Што такое pretesting?
Pretesting — гэта адказы на пытанні пра тэму да таго, як вы яе вывучалі. Вы глядзіце на загалоўкі, мэты навучання або кароткі спіс пытанняў, спрабуеце адказаць з памяці і толькі потым чытаеце раздзел, PDF або канспект лекцыі.
Гэта форма практыкі ўзнаўлення, а не сцвярджэнне, што здагадка замяняе вучобу. Агляд даследаванняў паведамляе, што практыка ўзнаўлення неўзабаве пасля навучання можа запаволіць забыванне ў розных матэрыялах і ўмовах. Pretesting пераносіць невялікую спробу ўзнаўлення на пачатак сесіі, затым выкарыстоўвае крыніцу як карэкцыйную зваротную сувязь.
Чаму няўдалая першая спроба ўсё роўна можа дапамагчы
Вучні часта чакаюць, пакуль адчуюць гатоўнасць, перш чым правяраць сябе. Гэтая затрымка можа схаваць тое, што насамрэч невядома. Pretest робіць невядомае бачным да першага ўважлівага чытання.
Даследаванні няўдалага ўзнаўлення паказалі, што няўдалая спроба, пасля якой ідзе правільная інфармацыя, можа палепшыць пазнейшую памяць гэтых пунктаў у эксперыментальных задачах. Карысны складнік — спроба плюс пазнейшая праверка, а не здагадка сама па сабе. Калі вы выдумаеце адказ і ніколі не параўнаеце яго з крыніцай, вы толькі адпрацавалі ўпэўненую памылку.
Шасцікрокавы працэс pretesting
- Абярыце адзін непрачытаны раздзел. Выкарыстоўвайце адзін фрагмент раздзела, канспект лекцыі або старонку нататак. Увесь прадмет занадта шырокі, каб яго правяраць.
- Напішыце тры-пяць пытанняў. Аддавайце перавагу фармулёўкам, якія патрабуюць тлумачэння: «Чаму гэта адбываецца?», «Якія крокі?» або «Як гэта змянілася б, калі…?»
- Спачатку адказвайце з памяці. Напішыце або скажыце поўную спробу. Калі нічога не прыходзіць у галаву, зафіксуйце пустое месца замест таго, каб адразу адкрываць крыніцу.
- Чытайце, каб закрыць прабелы. Параўнайце кожную спробу з зыходным матэрыялам. Асобна адзначце правільныя, адсутныя і недакладныя пункты.
- Перапішыце слабыя адказы. Напішыце кароткае выпраўленне сваімі словамі. Не ўстаўляйце адшліфаваны абзац, які вы толькі пазнаеце.
- Захавайце пытанні на пазней. Пакіньце тыя ж пункты для пазнейшай сесіі. Pretesting стварае спіс пытанняў; пазнейшае ўзнаўленне ім карыстаецца.
Разобраны прыклад
Непрачытаная крыніца: Кароткі раздзел пра тое, чаму павелічэнне плошчы паверхні паскарае многія хімічныя рэакцыі.
Pretest-пытванні: Што павінна сутыкнуцца, каб адбылася рэакцыя? Чаму парашок рэагаваў бы хутчэй, чым адзін вялікі кавалак той жа масы? Што тут азначае «паспяховае сутыкненне»?
Першыя спробы: Часціцы павінны сустрэцца. Парашок меншы, таму рэагуе хутчэй. Паспяховае сутыкненне — калі яны зліпаюцца.
Пасля чытання: Першы адказ няпоўны. Карысная сувязь — частата сутыкненняў на паверхні: даступна больш часціц рэагенту, таму больш магчымасцей для паспяховых сутыкненняў за адзінку часу. «Меншы» — гэта не механізм.
Выпраўленне: Адзін раз перапішыце адказ пра плошчу паверхні, затым захавайце тыя ж тры пытанні для пазнейшай спробы ўзнаўлення.
Pretest не патрабаваў ідэальнага бала. Ён вызначыў, што павінна растлумачыць першае чытанне. Наступная сесія павінна ўзнавіць ідэю частаты сутыкненняў, а не даўжэйшую версію «таму што гэта меншае».
Pretesting, blurting і квізы па адным пытанні
Выкарыстоўвайце pretesting перад першым уважлівым чытаннем. Выкарыстоўвайце blurting, калі матэрыял ужо бачылі і хочаце карту таго, чаго бракуе. Выкарыстоўвайце адно пытанне за раз, калі трэба ізаляваць адну сувязь.
- Pretesting: найлепш на пачатку новага раздзела, калі хочаце, каб першае чытанне цэлілася ў вядомыя прабелы.
- Blurting: найлепш пасля першага праходу, калі хочаце вольны скід усёй тэмы.
- Актыўнае прыпамінанне адно пытанне за раз: найлепш, калі адзін механізм увесь час выходзіць няправільна або калі скід занадта хаатычны.
Гэтыя метады можна спалучаць. Pretest стварае пытанні. Пазнейшая сесія аднаго пытання правярае слабыя пункты. Пазнейшы скід правярае, ці тэма ўсё яшчэ трымаецца разам.
Тыповыя памылкі
- Спачатку чытаць, а потым называць гэта pretest. Гэта звычайнае паўтарэнне, не pretesting.
- Занадта шмат пытанняў. Тры-пяць скіраваных пунктаў лепшыя за непрачытаны квіз на 40 пытанняў.
- Спыняцца пасля здагадкі. Навучанне адбываецца, калі вы звяраецеся з крыніцай і перапісваеце промах.
- Капіяваць згенераваны адказ як выпраўленне. Сфармулюйце выпраўлены адказ самі, калі знойдзеце доказ.
- Ніколі не вяртацца да тых жа пытанняў. Пакіньце пункты pretest для пазнейшай сесіі ўзнаўлення.
Як карыстацца праграмай для pretesting
Праграма карысная, калі змяншае падрыхтоўку, а не калі адказвае за вас. Feynman AI можа ператвараць PDF, нататкі, лекцыі і відэа ў тэставыя пытанні. Пачніце з адной непрачытанай крыніцы, запытайце невялікі набор пытанняў-тлумачэнняў, паспрабуйце іх да паказу дапаможнага матэрыялу і звярайце згенераваны змест з гэтай крыніцай.
Калі патрэбная структура з часам, скарыстайцеся бясплатным планіроўшчыкам сесіі актыўнага прыпамінання. Для поўнага скіду пасля першага чытання гл. метад blurting. Для шчыльнейшага цыклу гл. як вучыць адно пытанне за раз.
Ператварыце непрачытаны матэрыял у першую спробу
Абярыце даступны час і крыніцу, затым скарыстайцеся планіроўшчыкам, каб паставіць кароткі цыкл узнавіць–праверыць–выправіць перад першым уважлівым чытаннем.
Адкрыць планіроўшчык актыўнага прыпамінанняЧастыя пытанні
Што такое pretesting у вучобе?
Pretesting (папярэдняе тэставанне) азначае адказваць на пытанні пра тэму да таго, як вы яе вывучалі. Вы спрабуеце адказаць з памяці, затым чытаеце крыніцу, каб закрыць прабелы.
Ці працуе pretesting, калі адказы няправільныя?
Няўдалая першая спроба ўсё роўна можа дапамагчы пазнейшаму вывучэнню гэтых пунктаў у эксперыментальных умовах. Карысная паслядоўнасць — спроба, потым праверка зыходнай крыніцы. Не спыняйцеся пасля здагадкі.
Колькі pretest-пытанняў выкарыстоўваць?
Выкарыстоўвайце невялікі набор, часта тры-пяць пытанняў на адзін раздзел. Доўгі pretest становіцца яшчэ адным непрачытаным квізам. Вялікі раздзел падзяліце на меншыя замкнёныя фрагменты.
Ці можа Feynman AI ствараць pretest-пытванні з майго матэрыялу?
Feynman AI можа ператвараць PDF, нататкі, лекцыі і відэа ў тэставыя пытанні. Выкарыстоўвайце гэтыя пытанні як pretest перад чытаннем, затым звярайце згенераваныя пункты з зыходнай крыніцай.
Крыніцы даследаванняў
- Няўдалыя спробы ўзнаўлення ўзмацняюць наступнае навучанне
- Практыка ўзнаўлення палягчае навучанне (агляд)
- Навучанне, узмацнёнае тэстам
- Практыка ўзнаўлення ў параўнанні з элабаратыўным вывучэннем