Защо подчертаването се усеща като учене
Страницата изглежда готова. Цветът е видимо доказателство, че сте докоснали абзаца. Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan и Willingham преглеждат техниките за учене през 2013 г. в Psychological Science in the Public Interest. Подчертаването и препрочитането оценяват с ниска полезност за трайно учене. Практическото тестване и разпределената практика оценяват с висока полезност. Практическото тестване означава, че произвеждате отговор. Маркерът не прави това.
За какво да служи подчертаването?
Използвайте го, за да изберете реда, за който ще ви питат. После направете това, което прегледът оценява по-високо: затворете страницата и отговорете. Това е същият ход като по един въпрос наведнъж. Подсказка по Cornell в полето е по-добър показалец от втори цвят, защото подсказката вече е въпрос.
Шестстъпковият процес на извличане
- Отбележете по един ред на идея. След като сте прочели раздела. Не докато още разгадавате изречението.
- Превърнете реда във въпрос. „Какво произвеждат светлинните реакции?“ Подчертаното изречение не е лицето на картичката.
- Затворете страницата. Ако още виждате жълтото, препрочитате.
- Отговорете на глас. Със свои думи. Кимване към позната фраза не се брои.
- Проверете реда. Отворете страницата. Поправете само частта, която не сте могли да кажете.
- Отговорете пак, преди да препрочитате. На следващата сесия първо кажете отговора. Погледнете цвета само ако пропуснете.
В какво се превръща една отметка?
Подчертан ред: Светлинните реакции произвеждат ATP и NADPH, а Calvin cycle (цикъл на Калвин) ги използва, за да направи захар.
Въпрос: Какво произвеждат светлинните реакции и какво използва тези продукти?
Казвате, страницата затворена: ATP и NADPH. Calvin cycle ги използва.
Ако кажете само „енергия“: тази отметка остава. Тези, на които можете да отговорите, следващия път могат да останат без отметка.
Кои грешки оставят маркера да командва?
- Подчертаване на ред, преди да знаете какво твърди.
- Оцветяване на цели абзаци, така че нищо не е един въпрос.
- Няколко цвята без правило какво всеки цвят иска от вас.
- Препрочитане само на жълтото и наричане на това преговор.
Как приложението може да замени цвета?
Feynman AI може да превърне страница във въпроси. Проверете всеки въпрос спрямо реда, който бихте подчертали, после отговорете със затворена страница. Кратък набор се побира в планера на учебната сесия. Ако редът е поредица, която трябва да запазите подред, поставете я в memory palace и пак я кажете, без да гледате.
Често задавани въпроси
Помага ли подчертаването при учене?
Подчертаването може да посочи ред, който ще превърнете във въпрос. Като самостоятелен метод на учене Dunlosky и колегите му оценяват подчертаването с ниска полезност в прегледа си от 2013 г.
По-добро ли е препрочитането от подчертаването?
Същият преглед оценява препрочитането с ниска полезност за трайно учене. Практическото тестване, което означава отговаряне по памет, е оценено с висока полезност.
Трябва ли да спрете да използвате маркер?
Използвайте го, за да изберете по един ред на идея. Не приемайте цвета като доказателство, че знаете реда.
Какво да правите с бележки, които вече сте подчертали?
Напишете по един въпрос на отметка, затворете страницата и отговорете. Запазете отметките, които още сочат към въпрос, който пропускате.
Източници
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan и Willingham, 2013. Подобряване на ученето на студентите с ефективни техники за учене. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke и Roediger, 2008. Решаващото значение на извличането за ученето.
Свързани ръководства
Отговорете на реда, преди да го оцветите отново
Отметката е показалец. Отговорът е ученето.
Отворете планера на учебната сесия