چرا برجستهکردن حس مطالعه می‌دهد
صفحه تمام‌شده به نظر می‌رسد. رنگ گواه دیدنی است که پاراگراف را لمس کرده‌اید. Dunlosky، Rawson، Marsh، Nathan و Willingham در ۲۰۱۳ در Psychological Science in the Public Interest تکنیک‌های مطالعه را مرور کردند. برجستهکردن و بازخوانی را برای یادگیری ماندگار کمفایده دانستند. آزمون تمرینی و تمرین توزیع‌شده را پرفایده دانستند. آزمون تمرینی یعنی پاسخ را تولید میکنید. ماژیک این کار را نمی‌کند.
برجستهسازی باید برای چه باشد؟
از آن برای انتخاب خطی استفاده کنید که درباره‌اش پرسیده می‌شوید. سپس کاری را بکنید که مرور بالاتر دانست: صفحه را ببندید و پاسخ دهید. این همان حرکت یک پرسش در هر بار است. سرنخ Cornell در حاشیه اشاره‌گر بهتری از رنگ دوم است، چون سرنخ از قبل یک پرسش است.
گردش‌کار شش‌مرحله‌ای بازیابی
- برای هر ایده یک خط علامت بزنید. بعد از اینکه بخش را خواندید. نه وقتی هنوز جمله را می‌فهمید.
- خط را به پرسش تبدیل کنید. «واکنش‌های نوری چه تولید می‌کنند؟» جملهٔ برجسته روی کارت نیست.
- صفحه را ببندید. اگر هنوز زرد را می‌بینید، دارید بازخوانی میکنید.
- بلند پاسخ دهید. با واژه‌های خودتان. سر تکان دادن به عبارت آشنا به حساب نمی‌آید.
- خط را بررسی کنید. صفحه را باز کنید. فقط بخشی را درست کنید که نتوانستید بگویید.
- پیش از بازخوانی دوباره پاسخ دهید. جلسهٔ بعد، اول پاسخ را بگویید. فقط اگر جا انداختید به رنگ نگاه کنید.
یک علامت به چه تبدیل می‌شود؟
خط برجسته: واکنش‌های نوری ATP و NADPH تولید می‌کنند، و چرخهٔ کالوین (Calvin cycle) از آن‌ها برای ساختن قند استفاده میکند.
پرسش: واکنش‌های نوری چه تولید می‌کنند، و چه چیزی از آن محصولات استفاده میکند؟
می‌گویید، صفحه بسته: ATP و NADPH. چرخهٔ کالوین از آن‌ها استفاده میکند.
فقط «انرژی» می‌گویید: آن علامت می‌ماند. آن‌هایی را که می‌توانید پاسخ دهید دفعهٔ بعد می‌توانید بی‌علامت بگذارید.
کدام اشتباه‌ها ماژیک را صاحب کار نگه می‌دارند؟
- برجسته کردن خط پیش از آنکه بدانید چه ادعا میکند.
- رنگ کردن کل پاراگراف، طوری که هیچ چیز یک پرسش واحد نباشد.
- استفاده از چند رنگ بدون قاعده برای اینکه هر رنگ از شما چه می‌خواهد.
- بازخوانی فقط بخش زرد و نامیدن آن مرور.
اپلیکیشن چطور جای رنگ را می‌گیرد؟
Feynman AI میتواند یک صفحه را به پرسش تبدیل کند. هر پرسش را با خطی که برجسته می‌کردید بسنجید، سپس با صفحهٔ بسته پاسخ دهید. یک مجموعهٔ کوتاه در برنامه‌ریز جلسهٔ مطالعه جا می‌شود. اگر خط دنباله‌ای است که باید به ترتیب بماند، آن دنباله را در کاخ حافظه بگذارید و همچنان بدون نگاه کردن بگویید.
پرسش‌های پرتکرار
آیا برجستهکردن به مطالعه کمک میکند؟
برجستهسازی میتواند به خطی اشاره کند که آن را به پرسش تبدیل میکنید. بهتنهایی بهعنوان روش مطالعه، Dunlosky و همکاران در مرور ۲۰۱۳ برجستهکردن را کمفایده دانستند.
آیا بازخوانی از برجستهکردن بهتر است؟
همان مرور، بازخوانی را برای یادگیری ماندگار کمفایده دانست. آزمون تمرینی، یعنی پاسخ دادن از حافظه، پرفایده دانسته شد.
آیا باید ماژیک هایلایت را کنار بگذارید؟
از آن برای انتخاب یک خط در هر ایده استفاده کنید. رنگ را گواه این ندانید که خط را می‌دانید.
با یادداشت‌هایی که از قبل برجسته شده‌اند چه کنید؟
برای هر علامت یک پرسش بنویسید، صفحه را ببندید و پاسخ دهید. علامت‌هایی را نگه دارید که هنوز به پرسشی اشاره می‌کنند که جا می‌اندازید.
منابع
- Dunlosky، Rawson، Marsh، Nathan و Willingham، ۲۰۱۳. بهبود یادگیری دانشجویان با تکنیک‌های مؤثر یادگیری. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke و Roediger، ۲۰۰۸. اهمیت تعیین‌کنندهٔ بازیابی برای یادگیری.
راهنماهای مرتبط
پیش از رنگ کردن دوباره، به خط پاسخ دهید
علامت اشاره‌گر است. پاسخ همان مطالعه است.
برنامه‌ریز جلسهٔ مطالعه را باز کنید