Pourquoi le surlignage donne l’impression d’étudier
La page a l’air finie. La couleur est une preuve visible que vous avez touché le paragraphe. Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan et Willingham ont passé en revue des techniques d’étude en 2013 dans Psychological Science in the Public Interest. Ils ont jugé le surlignage et la relecture de faible utilité pour un apprentissage durable. Ils ont jugé les tests de pratique (practice testing) et la pratique distribuée de forte utilité. Un test de pratique veut dire que vous produisez une réponse. Un surligneur ne le fait pas.
À quoi le surlignage doit-il servir ?
Utilisez-le pour choisir la ligne sur laquelle on vous interrogera. Faites ensuite ce que la revue a mieux noté : fermez la page et répondez. C’est le même geste que une question à la fois. Un indice Cornell dans la marge est un meilleur repère qu’une seconde couleur, parce que l’indice est déjà une question.
Le parcours de récupération en six étapes
- Marquer une ligne par idée. Après avoir lu la section. Pas pendant que vous déchiffrez encore la phrase.
- Transformer la ligne en question. « Que produisent les réactions lumineuses ? » La phrase surlignée n’est pas le recto de la carte.
- Fermer la page. Si vous voyez encore le jaune, vous relisez.
- Répondre à voix haute. Avec vos propres mots. Un hochement devant une formule familière ne compte pas.
- Vérifier la ligne. Ouvrez la page. Corrigez seulement la partie que vous n’avez pas pu dire.
- Répondre à nouveau avant de relire. À la séance suivante, dites d’abord la réponse. Regardez la couleur seulement si vous ratez.
Que devient une marque ?
Ligne surlignée : Les réactions lumineuses produisent de l’ATP et du NADPH, et le cycle de Calvin les utilise pour fabriquer du sucre.
Question : Que produisent les réactions lumineuses, et qu’est-ce qui utilise ces produits ?
Vous dites, page fermée : ATP et NADPH. Le cycle de Calvin les utilise.
Vous ne dites que « énergie » : cette marque reste. Celles auxquelles vous pouvez répondre peuvent rester sans marque la fois suivante.
Quelles erreurs laissent le surligneur aux commandes ?
- Surligner une ligne avant de savoir ce qu’elle affirme.
- Colorier des paragraphes entiers, de sorte que rien n’est une seule question.
- Utiliser plusieurs couleurs sans règle sur ce que chaque couleur vous demande de faire.
- Relire seulement le jaune et appeler cela une révision.
Comment une app peut-elle remplacer la couleur ?
Feynman AI peut transformer une page en questions. Vérifiez chaque question avec la ligne que vous auriez surlignée, puis répondez page fermée. Un petit ensemble tient dans le planificateur de sessions d’étude. Si la ligne est une séquence que vous devez garder dans l’ordre, placez cette séquence dans un memory palace (palais de la mémoire) et dites-la quand même sans regarder.
Questions fréquentes
Le surlignage aide-t-il à étudier ?
Un surlignage peut indiquer une ligne que vous transformerez en question. Comme méthode d’étude à lui seul, Dunlosky et ses collègues ont jugé le surlignage de faible utilité dans leur revue de 2013.
Relire vaut-il mieux que surligner ?
La même revue a jugé la relecture de faible utilité pour un apprentissage durable. Les tests de pratique, c’est-à-dire répondre de mémoire, ont été jugés de forte utilité.
Faut-il arrêter d’utiliser un surligneur ?
Utilisez-le pour choisir une ligne par idée. Ne traitez pas la couleur comme la preuve que vous connaissez la ligne.
Que faire des notes déjà surlignées ?
Écrivez une question par marque, fermez la page et répondez. Gardez les marques qui indiquent encore une question que vous ratez.
Sources
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan et Willingham, 2013. Améliorer l’apprentissage des étudiants avec des techniques d’étude efficaces. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke et Roediger, 2008. L’importance décisive de la récupération pour l’apprentissage.
Guides associés
Répondez à la ligne avant de la colorier à nouveau
La marque est un repère. La réponse est l’étude.
Ouvrir le planificateur de sessions d’étude