Ի՞նչ է pretesting-ը (նախնական թեստավորում)
Pretesting նշանակում է թեմայի մասին հարցերին պատասխանել նախքան այն սովորելը։ Նայում եք վերնագրերին, ուսումնական նպատակներին կամ կարճ հարցերի ցանկին, փորձում եք պատասխանել հիշողությունից և միայն դրանից հետո կարդում եք գլուխը, PDF-ը կամ դասախոսության գրառումները։
Սա վերհիշման պրակտիկայի ձև է, ոչ թե պնդում, որ գուշակումը փոխարինում է սովորելուն։ Հետազոտական ակնարկը հաղորդում է, որ վերհիշումը սովորելուց անմիջապես հետո կարող է դանդաղեցնել մոռացումը տարբեր նյութերում և միջավայրերում։ Pretesting-ը փոքր վերհիշման փորձը տեղափոխում է նիստի սկիզբ, ապա աղբյուրն օգտագործում է որպես ուղղիչ հետադարձ կապ։
Ինչու անհաջող առաջին փորձը դեռ կարող է օգնել
Սովորողները հաճախ սպասում են, մինչև պատրաստ զգան, նախքան իրենց փորձարկելը։ Այդ հետաձգումը կարող է թաքցնել, թե ինչն է իրականում անհայտ։ Pretest-ը անհայտը տեսանելի է դարձնում առաջին ուշադիր կարդալուց առաջ։
Անհաջող վերհիշման հետազոտությունը պարզել է, որ անհաջող փորձը, որին հաջորդում է ճիշտ տեղեկությունը, փորձարարական խնդիրներում կարող է բարելավել այդ տարրերի հետագա հիշողությունը։ Օգտակար բաղադրիչը փորձն է գումարած հետագա ստուգումը, ոչ թե գուշակումն ինքնին։ Եթե պատասխան եք հորինում և երբեք չեք համեմատում աղբյուրի հետ, միայն վստահ սխալ եք վարժել։
Pretesting-ի վեց քայլանի ընթացքը
- Ընտրեք մեկ չկարդացած հատված։ Օգտագործեք գլխի հատված, դասախոսության ուրվագիծ կամ գրառումների էջ։ Ամբողջ առարկան ստուգելու համար չափազանց լայն է։
- Գրեք երեքից հինգ հարց։ Նախընտրեք հուշումներ, որոնք բացատրություն են պահանջում. «Ինչու՞ է սա տեղի ունենում», «Որո՞նք են քայլերը», կամ «Ինչպե՞ս կփոխվեր սա, եթե…»։
- Նախ պատասխանեք հիշողությունից։ Գրեք կամ ասեք ամբողջական փորձ։ Եթե ոչինչ մտքին չի գալիս, գրանցեք դատարկ՝ աղբյուրը անմիջապես չբացելով։
- Կարդացեք՝ բացերը ուղղելու համար։ Յուրաքանչյուր փորձը համեմատեք սկզբնական նյութի հետ։ Ճիշտ, բացակայող և անճիշտ կետերը նշեք առանձին։
- Վերագրեք թույլ պատասխանները։ Կազմեք կարճ ուղղում ձեր սեփական բառերով։ Մի կպցրեք հղկված պարբերություն, որը միայն ճանաչում եք։
- Հարցերը պահեք հետագայի համար։ Նույն տարրերը պահեք հետագա նիստի համար։ Pretesting-ը ստեղծում է հարցերի ցանկը. հետագա վերհիշումն այն օգտագործում է։
Մշակված օրինակ
Չկարդացած աղբյուր. Կարճ հատված այն մասին, թե ինչու է մակերեսի մեծացումը արագացնում շատ քիմիական ռեակցիաներ։
Pretest հարցեր. Ի՞նչը պետք է բախվի, որ ռեակցիա տեղի ունենա։ Ինչու՞ փոշին ավելի արագ կփոխազդեր, քան նույն զանգվածի մեկ մեծ կտորը։ Այստեղ ի՞նչ է նշանակում «հաջող բախում»։
Առաջին փորձեր. Մասնիկները պետք է հանդիպեն։ Փոշին ավելի փոքր է, ուստի ավելի արագ է փոխազդում։ Հաջող բախումը այն է, երբ կպչում են։
Կարդալուց հետո. Առաջին պատասխանը թերի է։ Օգտակար կապը մակերեսի բախումների հաճախականությունն է. ավելի շատ ռեագենտի մասնիկներ են հասանելի, ուստի ժամանակի միավորում հաջող բախումների ավելի շատ հնարավորություններ կան։ «Ավելի փոքր»-ը մեխանիզմը չէ։
Ուղղում. Մակերեսի պատասխանը մեկ անգամ վերագրեք, ապա նույն երեք հարցերը պահեք հետագա վերհիշման փորձի համար։
Pretest-ին կատարյալ գնահատական պետք չէր։ Այն որոշեց, թե առաջին կարդալը ինչ պետք է բացատրեր։ Հաջորդ նիստը պետք է վերհիշի բախումների հաճախականության գաղափարը, ոչ թե «որովհետև ավելի փոքր է» արտահայտության երկար տարբերակը։
Pretesting, blurting և մեկ հարցի վիկտորինաներ
Pretesting օգտագործեք առաջին ուշադիր կարդալուց առաջ։ Blurting օգտագործեք այն բանից հետո, երբ նյութն արդեն տեսել եք և ուզում եք բացակայողի քարտեզ։ Մեկ հարց միաժամանակ օգտագործեք, երբ պետք է մեկ կապ առանձնացնել։
- Pretesting. լավագույնը նոր հատվածի սկզբում, երբ ուզում եք, որ առաջին կարդալը նշանի հայտնի բացերը։
- Blurting. լավագույնը առաջին անցումից հետո, երբ ուզում եք ամբողջ թեմայի ազատ վերհիշման թափում։
- Մեկ հարցի ակտիվ վերհիշում. լավագույնը, երբ մեկ մեխանիզմ շարունակ սխալ է գնում, կամ երբ թափումը չափազանց խառն է։
Այս մեթոդները կարելի է համատեղել։ Pretest-ը հարցեր է ստեղծում։ Հետագա մեկ հարցի նիստը ստուգում է թույլ տարրերը։ Հետագա թափումը ստուգում է, թե արդյոք թեման դեռ ամբողջական է մնում։
Հաճախակի սխալներ
- Նախ կարդալ, ապա այն pretest անվանել։ Դա սովորական կրկնություն է, ոչ թե pretesting։
- Չափից շատ հարց օգտագործել։ Երեքից հինգ կենտրոնացված տարր ավելի լավ է, քան 40 հարցանոց չկարդացած վիկտորինան։
- Գուշակելուց հետո կանգնել։ Սովորելը տեղի է ունենում, երբ ստուգում եք աղբյուրը և վերագրում սխալը։
- Ստեղծված պատասխանը որպես ուղղում պատճենել։ Ուղղված պատասխանը ինքներդ կազմեք ապացույցը գտնելուց հետո։
- Երբեք նույն հարցերին չվերադառնալ։ Pretest տարրերը պահեք հետագա վերհիշման նիստի համար։
Ինչպես օգտագործել հավելվածը pretesting-ի համար
Հավելվածը օգտակար է, երբ նվազեցնում է նախապատրաստումը, ոչ թե երբ ձեր փոխարեն է պատասխանում։ Feynman AI-ն կարող է PDF-ները, գրառումները, դասախոսությունները և տեսանյութերը վերածել վիկտորինայի հարցերի։ Սկսեք մեկ չկարդացած աղբյուրից, խնդրեք փոքր բացատրական հարցերի հավաքածու, փորձեք պատասխանել նախքան օժանդակ նյութը բացահայտելը և ստեղծված բովանդակությունը ստուգեք այդ աղբյուրի հետ։
Եթե ժամանակով սահմանված կառուցվածք եք ուզում, օգտագործեք անվճար ակտիվ վերհիշման ուսումնական նիստի պլանավորիչը։ Առաջին կարդալուց հետո ամբողջական թափման համար տեսեք blurting մեթոդը։ Ավելի նեղ ցիկլի համար տեսեք ինչպես սովորել մեկ հարց միաժամանակ։
Չկարդացած նյութը վերածեք առաջին փորձի
Ընտրեք առկա ժամանակը և աղբյուրը, ապա պլանավորիչով առաջին ուշադիր կարդալուց առաջ տեղադրեք կարճ վերհիշում–ստուգում–ուղղում ցիկլ։
Բացել ակտիվ վերհիշման պլանավորիչըՀաճախ տրվող հարցեր
Ի՞նչ է pretesting-ը ուսումնառության մեջ։
Pretesting նշանակում է թեմայի մասին հարցերին պատասխանել նախքան այն սովորելը։ Հարցերին փորձում եք պատասխանել հիշողությունից, ապա կարդում եք աղբյուրը՝ բացերը ուղղելու համար։
Արդյո՞ք pretesting-ը աշխատում է, եթե պատասխանները սխալ են։
Անհաջող առաջին փորձը փորձարարական պայմաններում դեռ կարող է օգնել այդ տարրերի հետագա ուսմանը։ Օգտակար հաջորդականությունն է փորձել, ապա ստուգել սկզբնաղբյուրը։ Գուշակելուց հետո մի կանգնեք։
Քանի՞ pretest հարց պետք է օգտագործել։
Օգտագործեք փոքր հավաքածու, հաճախ երեքից հինգ հարց մեկ հատվածի համար։ Երկար pretest-ը դառնում է ևս մեկ չկարդացած վիկտորինա։ Մեծ գլուխը բաժանեք ավելի փոքր փակ հատվածների։
Կարո՞ղ է Feynman AI-ն իմ նյութից pretest հարցեր ստեղծել։
Feynman AI-ն կարող է PDF-ները, գրառումները, դասախոսությունները և տեսանյութերը վերածել վիկտորինայի հարցերի։ Այդ հարցերն օգտագործեք որպես pretest նախքան կարդալը, ապա ստեղծված տարրերը ստուգեք սկզբնաղբյուրի հետ։
Հետազոտական աղբյուրներ
- Անհաջող վերհիշման փորձերը ուժեղացնում են հետագա ուսումը
- Վերհիշման պրակտիկան նպաստում է ուսմանը (ակնարկ)
- Թեստով ուժեղացված ուսում
- Վերհիշման պրակտիկան՝ համեմատած մշակող ուսումնասիրության հետ