Mengapa tidak menyalin catatan itu ke kartu?
Penelitian praktik pengambilan menemukan bahwa menghasilkan suatu jawaban mengalahkan pandangan lain terhadap materi. Paragraf yang disalin adalah tampilan lain. Pertanyaan di depan, dengan bagian belakang tersembunyi, adalah langkah produksi. Jika catatan Anda sudah Isyarat Cornell atau pertanyaan SQ3R, isyarat tersebut adalah bagian depan kartu.
Alur kerja enam langkah catatan-ke-kartu
- Pilih satu halaman catatan. Satu halaman kuliah atau satu bagian. Biarkan sisa pengikat tetap tertutup.
- Tandai fakta yang harus Anda hasilkan. Definisi, langkah, dan perbandingan. Lewati kalimat yang hanya mengatur suasana.
- Tulis satu pertanyaan per fakta. “Apa yang dihasilkan oleh reaksi terang?” adalah sebuah kartu. Seluruh paragraf fotosintesis tidak.
- Letakkan jawaban singkat di belakang. ATP dan NADPH, digunakan oleh siklus Calvin. Cukup untuk memeriksa. Bukan salinan kedua dari catatan itu.
- Jawab sebelum Anda membalik. Katakan, lalu lihat. Punggung familiar setelah Anda membalik tidak dihitung.
- Jadwalkan kesalahannya. Gunakan sistem Leitner: kartu yang terlewat dikembalikan ke kotak harian, kartu yang ditarik kembali menunggu lebih lama.
Seperti apa bentuk satu kartu?
Catatan: Reaksi terang menghasilkan ATP dan NADPH. Siklus Calvin menggunakannya untuk memperbaiki karbon menjadi gula.
Depan: Apa yang dihasilkan oleh reaksi terang, dan apa kegunaan produk tersebut?
Kembali: ATP dan NADPH. Siklus Calvin menggunakannya untuk membuat gula.
Bukan kartu: dua kalimat asli ditempel di kedua sisi.
Bagaimana jika catatannya berupa diagram?
Pengkodean ganda adalah versi gambar dari ide yang sama. Kartu tersebut mungkin meminta Anda menggambar ulang panahnya, dan bagian belakangnya adalah sketsa yang Anda periksa. Jangan letakkan diagram yang sudah jadi di bagian depan.
Kesalahan apa yang dilakukan tumpukan kartu yang tidak berguna?
- Satu kartu untuk setiap kalimat yang disorot, dengan kalimat di kedua sisi.
- Lima fakta yang tidak berhubungan di satu sisi, sehingga Anda tidak dapat mengetahui apa yang Anda lewatkan.
- Membuat kartu untuk bab yang belum Anda ubah menjadi pertanyaan.
- Membolak-balik tumpukan dan menyebut pengakuan sebagai ulasan.
Bagaimana sebuah aplikasi dapat membuat kartu?
Feynman AI dapat mengubah halaman catatan menjadi pertanyaan dan kartu flash. Periksa setiap kartu dengan catatannya sebelum Anda mempercayainya, sama seperti Anda memeriksa kartu yang Anda tulis. Kemudian tinjau mereka dalam satu blok singkat dari perencana sesi belajar.
Pertanyaan yang sering diajukan
Bagaimana cara mengubah catatan menjadi kartu flash?
Tulis satu pertanyaan bergaya ujian di bagian depan setiap kartu dan jawaban singkat di bagian belakang. Jawab dengan bagian belakang tersembunyi, lalu periksa catatannya.
Haruskah kartu flash menyalin catatan itu?
Tidak. Paragraf yang disalin memungkinkan Anda mengenali catatan Anda. Sebuah pertanyaan memaksa Anda untuk menyampaikan maksudnya.
Berapa banyak fakta yang ada dalam satu kartu?
Satu. Jika bagian belakang memerlukan daftar lima fakta yang tidak berhubungan, bagilah menjadi lima kartu.
Kapan Anda meninjau kartunya?
Kartu yang terlewat akan dikembalikan pada hari belajar berikutnya. Kartu yang ditarik kembali menunggu lebih lama. Sistem Leitner adalah salah satu cara untuk menjaga jadwal tersebut tetap di atas kertas.
Sumber
- Karpicke dan Roediger, 2008. Pentingnya pengambilan untuk pembelajaran.
- Leitner, Sebastian. So lernt man lernen. Jadwal kotak untuk kartu-kartu tersebut setelah Anda menulisnya.
Panduan terkait
Tulis pertanyaannya sebelum Anda menyalin barisnya
Jika bagian depan adalah not, bagian belakang tidak ada lagi yang perlu diuji.
Buka perencana sesi belajar