Af hverju ekki að afrita seðlana yfir á spjöld?
Rannsóknir á öflunaræfingum sýna að það að gefa svar slær aðra skoðun á efnið. Afrituð málsgrein er annað útlit. Spurning að framan, með bakið falið, er framleiðsluþrepið. Ef athugasemdirnar þínar eru nú þegar Cornell bendir á eða SQ3R spurningar, þessar vísbendingar eru framan á spilunum.
Sex þrepa minnismiða-til-spjöld vinnuflæðið
- Veldu eina síðu af glósum. Ein fyrirlestrasíða eða einn hluti. Látið restina af bindiefninu vera lokað.
- Merktu við staðreyndir sem þú verður að framleiða. Skilgreiningar, skref og samanburður. Slepptu setningum sem setja aðeins söguna.
- Skrifaðu eina spurningu fyrir hverja staðreynd. "Hvað framleiða ljósviðbrögðin?" er kort. Allt ljóstillífunarmálsgreinin er það ekki.
- Settu stutt svar aftan á. ATP og NADPH, notuð af Calvin hringrásinni. Nóg að athuga. Ekki annað eintak af athugasemdunum.
- Svaraðu áður en þú flettir. Segðu það, líttu svo. Þekkt bak eftir að þú hefur þegar flippað telst ekki með.
- Skipuleggðu missi. Notaðu Leitner kerfi: töpuð spil fara aftur í dagskassa, innkölluð spil bíða lengur.
Hvernig lítur eitt spil út?
Athugasemdir: Ljósviðbrögð gera ATP og NADPH. Calvin hringrásin notar þá til að binda kolefni í sykur.
Framan: Hvað framleiða ljósviðbrögðin og hvað notar þær vörur?
Aftur: ATP og NADPH. Calvin hringrásin notar þá til að búa til sykur.
Ekki kort: upprunalegu tvær setningarnar límdar á báðar hliðar.
Hvað ef athugasemdirnar eru skýringarmynd?
Tvöföld kóðun er myndaútgáfan af sömu hugmynd. Kortið getur beðið þig um að teikna örina aftur og aftan er skissan sem þú athugar á móti. Ekki setja lokið skýringarmynd að framan.
Hvaða mistök gera haug af ónýtum spilum?
- Eitt spjald fyrir hverja auðkennda setningu, með setningunni á báðum hliðum.
- Fimm ótengdar staðreyndir á bakinu, svo þú getur ekki sagt hverju þú misstir af.
- Að búa til spil fyrir kafla sem þú hefur ekki breytt í spurningar ennþá.
- Fletta í gegnum bunkann og kalla viðurkenningu yfirlit.
Hvernig getur app búið til kortin?
Feynman AI getur breytt minnissíðu í spurningar og spjöld. Athugaðu hvert spil á móti seðlunum áður en þú treystir því, á sama hátt og þú myndir athuga kort sem þú skrifaðir. Skoðaðu þau síðan í stuttri blokk frá skipuleggjandi námstíma.
Algengar spurningar
Hvernig breytir þú glósum í flashcards?
Skrifaðu eina spurningu í prófstíl framan á hverju spjaldi og stutt svar aftan á. Svaraðu með bakið falið og athugaðu síðan glósurnar.
Ætti flashcard að afrita glósurnar?
Nei. Afrituð málsgrein gerir þér kleift að þekkja glósurnar þínar. Spurning neyðir þig til að koma með punktinn.
Hversu margar staðreyndir eru á einu spjaldi?
Einn. Ef bakhliðin þarf lista yfir fimm ótengdar staðreyndir skaltu skipta honum í fimm spil.
Hvenær ferðu yfir kortin?
Gleruð spil koma aftur næsta námsdag. Innkölluð kort bíða lengur. Leitner kerfið er ein leið til að halda þeirri áætlun á pappír.
Heimildir
- Karpicke og Roediger, 2008. Mikilvægi endurheimtar fyrir nám.
- Leitner, Sebastian. So lernt man lernen. Kassaáætlun fyrir spilin eftir að þú hefur skrifað þau.
Tengdir leiðsögumenn
Skrifaðu spurninguna áður en þú afritar línuna
Ef framhliðin er nóturnar, á bakhliðin ekkert eftir til að prófa.
Opnaðu námstímaskipuleggjandinn