Como usar o interleaving quando você estuda

Resposta direta: Aprenda um método novo com alguns exemplos e depois misture com métodos relacionados, de modo que dois problemas seguidos não usem o mesmo. Antes de resolver, nomeie o método. Confira essa escolha, não só o número final.

O que é interleaving?

O interleaving (prática intercalada) é uma ordem de prática. A prática em bloco parece A-A-A e depois B-B-B. O interleaving parece A-B-C-A-B-C, então você não pode supor que o próximo problema usa o mesmo método do anterior.

Em um estudo de matemática em sala de aula, Rohrer, Dedrick, Hartwig e Cheung fizeram as turmas praticarem em blocos ou de forma misturada durante quatro meses. Um mês depois, as turmas com interleaving acertaram 61 por cento e as turmas em bloco 38 por cento.

Em que isso difere do espaçamento?

O espaçamento é o intervalo entre sessões. O interleaving é a mistura dentro de uma sessão. Um Pomodoro de 25 minutos pode ser um conjunto misturado. A repetição espaçada decide em que dia esse conjunto volta. Use os dois.

O fluxo de interleaving em seis passos

Aprender um método por pouco tempo. Faça alguns exemplos resolvidos de um procedimento novo até conseguir terminar um sem as anotações.
Acrescentar um segundo método. Escolha um método relacionado que uma prova poderia confundir com o primeiro, como duas fórmulas parecidas.
Misturar o conjunto. Embaralhe para que o mesmo método não apareça duas vezes seguidas. Uma página só da seção 4.2 ainda é um bloco.
Nomear o método primeiro. Escreva o nome do método antes de qualquer cálculo. Essa é a decisão que a prova vai exigir.
Conferir a escolha. Marque um método errado mesmo que a conta tenha ficado limpa. Marque um método certo mesmo que você tenha errado um sinal.
Repetir em outro dia. Traga o mesmo conjunto misturado de volta depois de um intervalo. Não conserte uma nota baixa bloqueando aquele único tipo por uma hora.

Como é um conjunto?

Em bloco: quatro problemas de inclinação e depois quatro de área.

Interleaving: inclinação, área, inclinação, área. Antes de cada um, escreva inclinação ou área.

Conferência: você chamou de problema de área um problema de inclinação. Esse erro importa mais do que um número errado, porém organizado.

Quando ainda vale bloquear?

Um procedimento que você nunca usou pode começar como um bloco curto. Passe para a mistura assim que conseguir completar um exemplo. Uma metanálise de Brunmair e Richter encontrou um benefício geral moderado do interleaving, maior quando as categorias são fáceis de confundir. Misturar matérias sem relação ao acaso não é a mesma ideia.

Quais erros desperdiçam a mistura?

Embaralhar temas que você ainda não distingue e depois chutar.
Deixar visível o título da seção do livro, que rotula o método para você.
Pontuar só a resposta final e ignorar uma escolha errada de método.
Voltar a um bloco longo toda vez que a mistura parecer lenta.

Como um app pode guardar o conjunto misturado?

Coloque cada tipo de problema no Feynman AI como pergunta e pratique em ordem misturada com a fonte escondida. O planejador de sessões de estudo pode manter uma sessão curta o bastante para você terminar a mistura em vez de reler um capítulo.

Perguntas frequentes

O que é interleaving?

Interleaving significa misturar tipos diferentes de problemas ou temas em um conjunto de prática. A prática em bloco faz todos de um tipo antes do próximo.

Interleaving é a mesma coisa que repetição espaçada?

Não. O espaçamento é o tempo entre as sessões. O interleaving é a mistura de temas dentro de uma sessão. Você pode fazer os dois.

Quando o interleaving ajuda?

Ajuda mais quando você precisa escolher entre métodos parecidos, como numa prova de matemática. Um procedimento novo pode começar com um bloco curto e depois entrar na mistura.

Por que a prática em bloco parece melhor?

O problema anterior revela o método, então a prática parece fluida. Uma prova não rotula o método para você.

Fontes

Rohrer, Dedrick, Hartwig e Cheung, 2020. Journal of Educational Psychology. Um teste em sala de aula da prática de interleaving em matemática. Um mês depois, as turmas com interleaving acertaram 61 por cento e as turmas em bloco 38 por cento.
Brunmair e Richter, 2019. A semelhança importa: uma metanálise da aprendizagem com interleaving. Educational Psychology Review.

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