De ce evidențierea pare studiu
Pagina pare gata. Culoarea este dovada vizibilă că ai atins paragraful. Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan și Willingham au trecut în revistă tehnicile de studiu în 2013, în Psychological Science in the Public Interest. Au evaluat evidențierea și recitirea ca având utilitate scăzută pentru învățarea durabilă. Au evaluat testarea prin practică și practica distribuită ca având utilitate ridicată. Testarea prin practică înseamnă că produci un răspuns. Un marker nu face asta.
La ce ar trebui să servească marcajul?
Folosește-l ca să alegi rândul despre care vei fi întrebat. Apoi fă lucrul pe care sinteza l-a evaluat mai bine: închide pagina și răspunde. Este aceeași mișcare ca o întrebare pe rând. Un indiciu Cornell în margine este un indicator mai bun decât o a doua culoare, pentru că indiciul este deja o întrebare.
Fluxul de recuperare în șase pași
- Marchează un rând pentru fiecare idee. După ce ai citit secțiunea. Nu în timp ce încă descurci propoziția.
- Transformă rândul într-o întrebare. „Ce produc reacțiile luminoase?” Propoziția evidențiată nu este fața fișei.
- Închide pagina. Dacă încă vezi galbenul, recitești.
- Răspunde cu voce tare. Cu cuvintele tale. O înclinare a capului la o formulare cunoscută nu se pune.
- Verifică rândul. Deschide pagina. Corectează doar partea pe care nu ai putut-o spune.
- Răspunde din nou înainte să recitești. La sesiunea următoare, spune întâi răspunsul. Uită-te la culoare doar dacă ratezi.
În ce se transformă un marcaj?
Rând evidențiat: Reacțiile luminoase produc ATP și NADPH, iar Calvin cycle (ciclul Calvin) le folosește ca să facă zahăr.
Întrebare: Ce produc reacțiile luminoase și ce folosește acele produse?
Spui, pagina închisă: ATP și NADPH. Ciclul Calvin le folosește.
Spui doar „energie”: acel marcaj rămâne. Pe cele la care poți răspunde le poți lăsa nemarcate data viitoare.
Ce greșeli lasă markerul să conducă?
- Să evidențiezi un rând înainte să știi ce susține.
- Să colorezi paragrafe întregi, așa că nimic nu este o singură întrebare.
- Să folosești mai multe culori fără o regulă pentru ce îți cere fiecare culoare să faci.
- Să recitești doar galbenul și să numești asta recapitulare.
Cum poate o aplicație să înlocuiască culoarea?
Feynman AI poate transforma o pagină în întrebări. Verifică fiecare întrebare cu rândul pe care l-ai fi evidențiat, apoi răspunde cu pagina închisă. Un set scurt se potrivește planificatorului de sesiuni de studiu. Dacă rândul este o succesiune pe care trebuie să o ții în ordine, pune acea succesiune într-un memory palace și spune-o tot fără să te uiți.
Întrebări frecvente
Te ajută evidențierea să înveți?
Un marcaj poate indica un rând pe care îl vei transforma într-o întrebare. Ca metodă de studiu de una singură, Dunlosky și colegii au evaluat evidențierea ca având utilitate scăzută în sinteza lor din 2013.
Este recitirea mai bună decât evidențierea?
Aceeași sinteză a evaluat recitirea ca având utilitate scăzută pentru învățarea durabilă. Testarea prin practică, adică răspunsul din memorie, a fost evaluată ca având utilitate ridicată.
Ar trebui să renunți la marker?
Folosește-l ca să alegi un rând pentru fiecare idee. Nu trata culoarea ca dovadă că știi rândul.
Ce faci cu notițele pe care le-ai evidențiat deja?
Scrie o întrebare pentru fiecare marcaj, închide pagina și răspunde. Păstrează marcajele care încă indică o întrebare pe care o ratezi.
Surse
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan și Willingham, 2013. Îmbunătățirea învățării studenților cu tehnici de învățare eficiente. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke și Roediger, 2008. Importanța critică a recuperării pentru învățare.
Ghiduri conexe
Răspunde la rând înainte să-l colorezi din nou
Marcajul este un indicator. Răspunsul este studiul.
Deschide planificatorul de sesiuni de studiu