Aktif hatırlama için blurting yöntemi nasıl kullanılır

Blurting yöntemi (serbest döküm) nedir?

Blurting yöntemi, serbest hatırlamanın öğrenci adıdır. Kitabı, PDF’yi veya slaytları kapatır ve kâğıda ya da ekrana çıkarabileceğiniz her şeyi boşaltırsınız: tanımlar, adımlar, adlar, nedenler, örnekler ve sözcüklerle şemalar. Sonra kaynağı kontrol eder ve eksik parçaları sonraki alıştırma kümesi sayarsınız.

Bu bir geri çağırma alıştırmasıdır, ayrı bir bilimsel yasa değildir. Bir araştırma derlemesi, öğrenmeden kısa süre sonra geri çağırma alıştırmasının farklı malzemeler ve ortamlarda unutmayı yavaşlatabildiğini bildirir. Yararlı eylem, bakmadan hatırlama denemesi ve ardından kanıtla kontroldür.

Zihin dökümü sahte güveni neden ortaya çıkarabilir

Yeniden okumak akıcı gelebilir çünkü sayfa sizin yerinize hatırlıyordur. Bir blurting oturumu o ipucunu kaldırır. Bir mekanizma, tarih veya istisna dökümünüzde hiç görünmezse, o anda onu geri çağırmadınız. Bu yararlı bilgidir, başarısız bir oturum değil.

Serbest hatırlama genellikle tanımadan daha zordur. Vurgulanmış bir cümleyi tanımak, sınav koşullarında açıklamayı üretmekle aynı değildir. Sınav yazmanızı, açıklamanızı veya fikirleri ipuçsuz bağlamanızı istediğinde blurting sınav görevine daha yakındır.

Altı adımlık blurting iş akışı

1. Tek kapalı bir konu seçin. Bir bölüm kesiti, bir ders veya bir not sayfası kullanın. Tüm ders dikkatli kontrol için fazla geniştir.
2. Kaynağı gizleyin. PDF’yi, slaytları, ders kitabını ve üretilmiş özeti kapatın. İlk deneme bellekten gelmelidir.
3. Kısa bir blokta dökün. 8 ila 15 dakika yazın veya konuşun. Başlıkları, adımları, tanımları ve örnekleri ekleyin. Bir şeyin eksik olduğunu bildiğiniz yerde boşluk bırakın.
4. Orijinal kaynağı kontrol edin. Satır satır karşılaştırın. Üç kategori işaretleyin: doğru, eksik ve yanlış.
5. Boşlukları sorulara çevirin. Eksik veya yanlış her noktayı “Bu neden olur?” veya “İstisna nedir?” gibi bir isteme dönüştürün.
6. Zayıf kısımları yeniden deneyin. Kısa bir aradan sonra yalnızca zayıf soruları yanıtlayın. Tüm dökümü daha güzel bir paragraf olarak yeniden kopyalamayın.

İşlenmiş bir örnek

İkinci deneme, ilk paragrafın daha uzun bir sürümünü değil, eksik ayrımları geri çağırmalıdır. Ders belirli bir sınıflandırma kullanıyorsa o sınıflandırmayı kullanın. Üretilmiş bir açıklamayı resmi kaynak değil, tekrar yardımcısı sayın.

Blurting, tek soruluk kısa sınavlar ve bilgi kartları

Tüm bir konunun haritasına ihtiyaç duyduğunuzda blurting kullanın. Tek bir ilişkiyi ayırmak istediğinizde her seferinde bir soru kullanın. Günler boyunca daha küçük öğelerin tekrarlı geri çağrımı gerektiğinde bilgi kartları kullanın.

• Blurting: ilk okuma veya dersten sonra, bellekten neyin yok olduğunu görmek istediğinizde en iyisidir.
• Tek soruluk aktif hatırlama: döküm çok dağınıksa veya bir mekanizma sürekli yanlış gidiyorsa en iyisidir.
• Bilgi kartları ve kısa sınavlar: dökümden oluşturduğunuz boşluk sorularının sonraki aralıklı tekrarı için en iyisidir.

Bu yöntemler birleştirilebilir. Bir blurting oturumu soru listesini oluşturur. Sonraki bir kısa sınav oturumu o soruları sınar. Sonraki bir döküm, konunun hâlâ bir bütün olarak tutup tutmadığını kontrol eder.

Yaygın hatalar

• Notlar hâlâ açıkken dökmek. Bu özetlemedir, geri çağırma değil.
• Dökümden sonra durmak. Öğrenme, kontrol edip düzelttiğinizde olur.
• Ders kitabından kusursuz bir sayfa yeniden yazmak. Akıcı metni kopyalamak tanımayı, üretimi değil, eğitir.
• Çok geniş bir konu kullanmak. 40 sayfalık bir bölümü iki veya üç kapalı kesite ayırın.
• Kaynak olmadan otomatik bir yanıta güvenmek. Derse özgü adlar, sayılar ve tartışmalı açıklamalar orijinal malzemeyi gerektirir.

Blurting’den sonra bir uygulama nasıl kullanılır

Bir uygulama, boşluk listeniz zaten varken en yararlıdır. Feynman AI; PDF, not, ders ve videoları kısa sınav sorularına ve bilgi kartlarına dönüştürebilir. Döküm için kullandığınız aynı kaynaktan başlayın, eksik noktalar için açıklama soruları isteyin, destekleyici malzemeyi göstermeden önce yanıtlayın ve üretilen içeriği o kaynakla doğrulayın.

Önce zamanlı bir yapı istiyorsanız ücretsiz aktif hatırlama çalışma oturumu planlayıcısını kullanın. Tam döküm yerine tek soruluk döngü için her seferinde bir soru nasıl çalışılır bölümüne bakın. Aynı malzemeden bilgi kartları için AI bilgi kartı ve kısa sınav oluşturucuya bakın.

Sık sorulan sorular

Blurting yöntemi nedir?

Blurting yöntemi serbest hatırlama çalışma tekniğidir. Notlarınızı gizler, bir konu hakkında hatırladığınız her şeyi yazar veya söyler, sonra bu dökümü orijinal kaynakla karşılaştırır ve boşlukları düzeltirsiniz.

Blurting, aktif hatırlama ile aynı mıdır?

Blurting, aktif hatırlamanın bir biçimidir. Aktif hatırlama, bilgiyi bellekten çıkarmak demektir. Blurting bunu açık bir zihin dökümü olarak yapar; bilgi kartları ve tek soruluk kısa sınavlar ise daha küçük, daha hedefli öğeleri geri çağırır.

Bir blurting oturumu ne kadar sürmelidir?

Kısa bir blok kullanın; çoğu zaman 8 ila 15 dakika hatırlama artı 10 dakika kontrol. Daha uzun bir döküm dağınıklaşabilir. Konu genişse iki veya üç kapalı bölüme ayırın.

Feynman AI, blurting oturumundan sonra yardımcı olabilir mi?

Evet. Boşlukları işaretledikten sonra Feynman AI aynı PDF, not, ders veya videoyu kısa sınav sorularına ve bilgi kartlarına dönüştürebilir. Üretilen soruları sonraki tekrar için kullanmadan önce orijinal kaynakla kontrol edin.

Araştırma kaynakları

• Geri çağırma alıştırması öğrenmeyi kolaylaştırır (derleme)
• Sınavla güçlendirilmiş öğrenme
• Geri çağırma alıştırmasının ayrıntılı çalışmayla karşılaştırması
• Sınıf ortamında geri çağırma alıştırması

İlgili kılavuzlar