Cornell notes là gì?
Cornell notes là bố cục trang do Walter Pauk, giáo sư giáo dục Đại học Cornell, công bố trong How to Study in College. Learning Strategies Center của Cornell vẫn dạy hệ thống này: vùng ghi chú rộng, cột nhớ lại và tóm tắt.
Bố cục có ba phần:
- Cột ghi chú. Bên phải rộng. Bạn điền trong lúc nghe giảng hoặc đọc.
- Cột gợi ý. Bên trái hẹp, khoảng 6 cm. Bạn điền sau bằng câu hỏi.
- Tóm tắt. Hai hoặc ba câu ở dưới, bằng lời của bạn.
Năm R là gì?
Trình tự của Pauk là Record (ghi lại), reduce (rút gọn), recite (đọc lại), reflect (suy ngẫm), review (ôn tập). Học sinh thường dừng sau Record. Bốn bước tiếp theo khớp với luyện truy xuất: bạn tạo ra ý khi ghi chú bị che.
Quy trình sáu bước Cornell notes
- Chia trang. Vẽ cột gợi ý, cột ghi chú và dải tóm tắt trước giờ học. Cố ý để trống cột gợi ý.
- Ghi lại bài giảng. Viết ý ngắn, ví dụ và định nghĩa vào cột ghi chú. Bỏ một dòng giữa các ý. Đừng chép mọi câu.
- Rút gọn thành câu hỏi. Trong 24 giờ, viết một câu hỏi cho mỗi khối ở cột gợi ý. “Ba giai đoạn là gì?” mạnh hơn từ khóa “giai đoạn”.
- Viết tóm tắt. Hai hoặc ba câu ở dưới. Nếu không tóm tắt được trang, ghi chú vẫn chỉ là bản chép.
- Đọc lại từ gợi ý. Che cột ghi chú. Trả lời từng gợi ý bằng miệng hoặc viết. Mở ra và đánh dấu phần thiếu.
- Ôn theo lịch. Lặp lại nhớ với gợi ý bị che vào ngày hôm sau, ba ngày sau và một tuần sau. Ngừng đọc lại cột ghi chú.
Một trang trông như thế nào?
Cột ghi chú: Quang hợp dùng ánh sáng để tạo đường. Phản ứng sáng tạo ATP và NADPH. Chu trình Calvin dùng chúng để cố định carbon thành đường.
Cột gợi ý: Phản ứng sáng tạo ra gì? Chu trình Calvin làm gì với chúng?
Tóm tắt: Phản ứng sáng lưu năng lượng trong ATP và NADPH. Chu trình Calvin dùng năng lượng đó để tạo đường.
Khác blurting thế nào?
Blurting là đổ tự do cả chủ đề. Cornell notes giữ gợi ý cạnh mỗi khối nên bài giảng dài vẫn có tổ chức. Dùng blurting khi muốn một lần đổ não. Dùng Cornell notes khi bài giảng đã có phần có thể thành câu hỏi. Một câu hỏi mỗi lần là cùng động tác nhớ lại, dùng trên một gợi ý.
Lỗi nào làm lãng phí trang?
- Điền cột gợi ý trong giờ học. Gợi ý thành tiêu đề và ôn trở thành đọc lại.
- Viết từ khóa thay vì câu hỏi. Nhận diện dễ hơn nhớ lại.
- Bỏ tóm tắt. Tóm tắt là nơi bạn thấy mình không giải thích được trang.
- Highlight cột ghi chú sau đó. Highlight không khiến bạn tạo ra câu trả lời.
Ứng dụng giữ cùng vòng lặp thế nào?
Sau khi trang đã có, đưa mỗi gợi ý vào Feynman AI thành câu hỏi và giữ cột ghi chú để đối chiếu. trình lập kế hoạch phiên học có thể sắp các gợi ý để bạn không đọc lại cả bài giảng.
Câu hỏi thường gặp
Cornell notes là gì?
Cornell notes là bố cục trang của Walter Pauk: cột ghi chú, cột gợi ý và tóm tắt. Cột gợi ý dùng sau để nhớ lại ghi chú từ trí nhớ.
Năm R của Cornell notes là gì?
Record (ghi lại), reduce (rút gọn), recite (đọc lại), reflect (suy ngẫm), review (ôn tập). Record diễn ra trên lớp. Bốn bước còn lại sau giờ học và biến trang thành luyện truy xuất.
Cột gợi ý nên là từ khóa hay câu hỏi?
Câu hỏi mạnh hơn. Từ khóa như mitosis dễ nhận diện. Câu hỏi như mỗi pha của mitosis xảy ra gì buộc bạn tạo ra câu trả lời.
Cornell notes đánh máy có hiệu quả không?
Có, nếu bạn vẫn để cột gợi ý cho sau và che ghi chú khi ôn. Bố cục quan trọng hơn giấy hay màn hình.
Nguồn
- Cornell Learning Strategies Center: The Cornell Note Taking System
- Pauk, Walter, and Ross J. Q. Owens. How to Study in College. The Cornell system chapter.
- Karpicke and Roediger, 2008. The critical importance of retrieval for learning.
Hướng dẫn liên quan
Biến cột gợi ý thành một phiên
Một gợi ý bị che là một lần truy xuất. Xếp chúng trước khi mở lại ghi chú.
Mở trình lập kế hoạch phiên học