Per què ressaltar sembla estudiar
La pàgina sembla enllestida. El color és una prova visible que has tocat el paràgraf. Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan i Willingham van revisar tècniques d'estudi el 2013 a Psychological Science in the Public Interest. Van qualificar ressaltar i rellegir de poca utilitat per a un aprenentatge durador. Van qualificar les proves de pràctica i la pràctica distribuïda de molta utilitat. Les proves de pràctica volen dir que produeixes una resposta. Un marcador no ho fa.
Per a què ha de servir la marca?
Fes-la servir per triar la línia sobre la qual et preguntaran. Després fes allò que la revisió va qualificar més alt: tanca la pàgina i respon. És el mateix moviment que una pregunta cada vegada. Una pista Cornell (Cornell) al marge és un indicador millor que un segon color, perquè la pista ja és una pregunta.
La recuperació en sis passos
- Marca una línia per idea. Després d'haver llegit la secció. No mentre encara estàs desxifrant la frase.
- Converteix la línia en una pregunta. «Què produeixen les reaccions lluminoses?» La frase ressaltada no és la cara de la fitxa.
- Tanca la pàgina. Si encara veus el groc, estàs rellegint.
- Respon en veu alta. Amb les teves paraules. Un gest d'assentiment davant d'una frase familiar no compta.
- Comprova la línia. Obre la pàgina. Corregeix només la part que no has sabut dir.
- Respon una altra vegada abans de rellegir. A la sessió següent, digues primer la resposta. Mira el color només si falles.
En què es converteix una marca?
Línia ressaltada: Les reaccions lluminoses produeixen ATP i NADPH, i el cicle de Calvin (Calvin cycle) els fa servir per fabricar sucre.
Pregunta: Què produeixen les reaccions lluminoses i què fa servir aquests productes?
El que dius, amb la pàgina tancada: ATP i NADPH. El cicle de Calvin els fa servir.
Si només dius «energia»: aquesta marca es queda. Les que saps respondre poden quedar sense marca la pròxima vegada.
Quins errors deixen el marcador al comandament?
- Ressaltar una línia abans de saber què afirma.
- Pintar paràgrafs sencers, de manera que res no queda com una sola pregunta.
- Fer servir diversos colors sense cap regla sobre què et demana de fer cada color.
- Rellegir només el groc i dir-ne repàs.
Com pot una aplicació substituir el color?
Feynman AI pot convertir una pàgina en preguntes. Comprova cada pregunta amb la línia que hauries ressaltat i després respon amb la pàgina tancada. Un conjunt curt encaixa al planificador de sessions d'estudi. Si la línia és una seqüència que has de conservar en ordre, posa aquesta seqüència en un palau de la memòria (memory palace) i digues-la igualment sense mirar.
Preguntes freqüents
Ressaltar t'ajuda a estudiar?
Una marca pot indicar una línia que convertiràs en una pregunta. Com a mètode d'estudi per si sol, Dunlosky i els seus col·legues van qualificar ressaltar de poca utilitat en la seva revisió del 2013.
Rellegir és millor que ressaltar?
La mateixa revisió va qualificar rellegir de poca utilitat per a un aprenentatge durador. Les proves de pràctica, que volen dir respondre de memòria, es van qualificar de molta utilitat.
Has de deixar de fer servir el marcador?
Fes-lo servir per triar una línia per idea. No tractis el color com una prova que saps la línia.
Què has de fer amb els apunts que ja has ressaltat?
Escriu una pregunta per marca, tanca la pàgina i respon. Conserva les marques que encara indiquen una pregunta que falles.
Fonts
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan i Willingham, 2013. Millorar l'aprenentatge dels estudiants amb tècniques d'estudi eficaces. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke i Roediger, 2008. La importància decisiva de la recuperació per a l'aprenentatge.
Guies relacionades
Respon la línia abans de tornar-la a pintar
La marca és un indicador. La resposta és l'estudi.
Obre el planificador de sessions d'estudi