Mitä kannattaa opetella ulkoa?
Määritelmät, vaiheet, vertailut ja kaavio, jonka koe voi pyytää sinua tuottamaan. Ei tekijän siirtymiä, esimerkkejä joita sinun ei tarvitse kertoa uudelleen, eikä jokaista virkettä yhteenvedossa. Dunlosky ja kollegat arvioivat vuoden 2013 katsauksessaan harjoitustestauksen erittäin hyödylliseksi ja korostamisen sekä uudelleen lukemisen vähähyödyisiksi. Luku on opeteltu ulkoa, kun osaat vastata siihen, ei silloin kun sivut on merkitty. Lukukierros voi seurata menetelmää SQ3R: silmäile otsikot ja tee niistä kysymyksiä ennen kuin luet uudelleen.
Kuuden vaiheen lukutyönkulku
- Listaa otsikot. Yksi rivi kutakin, sisällysluettelosta tai ensimmäiseltä sivulta. Älä avaa jaksoja vielä.
- Kirjoita yksi kysymys otsikkoa kohti. ”Mitä valoreaktiot tuottavat?” on kysymys. Kopioitu otsikko ei ole.
- Lue yksi jakso. Vain jakso, joka vastaa edessäsi olevaan kysymykseen.
- Vastaa kirja suljettuna. Sano se omin sanoin. Tarkista sitten se jakso ja korjaa ohi mennyt.
- Tee ohi menneistä kortteja. Yksi missattu fakta, yksi kortti, kuten silloin kun teet muistikortteja muistiinpanoista. Älä tee kortteja faktoista, jotka osasit jo sanoa.
- Piirrä se yksi kaavio uudelleen. Prosessi, jonka varassa luku on. Piilota se ja piirrä se uudelleen, sama tarkistus kuin dual coding.
Miltä yksi jakso näyttää?
Otsikko: Valoreaktiot.
Kysymys, kirjoitettu ennen uudelleen lukemista: Mitä ne tuottavat, ja mikä käyttää niitä tuotteita?
Kirja suljettuna: ATP ja NADPH. Calvinin kierto (Calvin cycle) käyttää niitä sokerin tekemiseen.
Jos ”NADPH” menee ohi: siitä sanasta tulee kortti. Muu virke ei.
Entä jos yrität opetella korostuskynän ulkoa?
- Yhteenvedon värittäminen ja luvun kutsuminen valmiiksi. Korostus on osoitin, ja siksi korostaminen ei ole opiskeluaskel.
- Jokaisen virkkeen luetteleminen tekijän sanoin.
- Korttien tekeminen koko luvusta ennen kuin olet vastannut otsikoihin.
- Kymmenen vaiheen järjestetyn listan laittaminen yhdelle kortille. Se lista kuuluu memory palace -menetelmään tai kymmenelle kortille, ei yhteen kappaleeseen.
Miten sovellus käsittelee yhden jakson?
Laita yksi jakso sovellukseen Feynman AI ja tarkista jokainen kysymys kirjaa vasten ennen kuin luotat siihen. Vastaa pieneen sarjaan opiskeluistunnon suunnittelijassa, ja lopeta sitten. Seuraava istunto on seuraava otsikko, ei samojen sivujen uusi lukukerta.
Usein kysytyt kysymykset
Miten opettelet oppikirjan luvun ulkoa?
Kirjoita yksi kysymys otsikkoa kohti, vastaa kirja suljettuna, tee ohi menneistä muistikortteja ja piirrä uudelleen se yksi kaavio, josta luku riippuu.
Kauanko luvun ulkoa opetteleminen kestää?
Tee yksi jakso kerrallaan. Koko luku on useita istuntoja. Yksi kierros korostuskynällä ei ole ulkoa opettelua.
Pitäisikö jokainen virke opetella ulkoa?
Ei. Opettele ulkoa se, mikä sinun pitää tuottaa kokeessa: määritelmät, vaiheet, vertailut ja kaavio. Sanamuoto saa muuttua.
Entä jos luku on tarina tai todistus?
Tarinassa kysy, mikä aiheutti seuraavan tapahtuman. Todistuksessa peitä seuraava rivi ja sano se. Yhä yksi kysymys kerrallaan.
Lähteet
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan ja Willingham, 2013. Improving students’ learning with effective learning techniques. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke ja Roediger, 2008. The critical importance of retrieval for learning.
- Robinson, Francis. Effective Study. SQ3R on silmäilyn ja kysymysten kehys lukukierrokselle.
Aiheeseen liittyvät oppaat
Sulje kirja jokaisen otsikon jälkeen
Otsikko, johon et osaa vastata, on seuraava istunto.
Avaa opiskeluistunnon suunnittelija