Miért érződik tanulásnak a kiemelés
Az oldal késznek látszik. A szín látható bizonyíték, hogy hozzáértél a bekezdéshez. Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan és Willingham 2013-ban, a Psychological Science in the Public Interest folyóiratban tekintették át a tanulási technikákat. A kiemelést és az újraolvasást alacsony hasznosságúnak értékelték a tartós tanuláshoz. A gyakorló tesztelést és az elosztott gyakorlást magas hasznosságúnak értékelték. A gyakorló tesztelés azt jelenti, hogy előállítasz egy választ. Egy filc nem teszi ezt meg.
Mire való a kiemelés?
Arra használd, hogy kiválaszd a sort, amelyről kérdezni fognak. Aztán tedd azt, amit az áttekintés magasabbra értékelt: csukd be az oldalt, és válaszolj. Ugyanaz a lépés, mint egy kérdés egyszerre. Egy Cornell-jel a margón jobb mutató, mint egy második szín, mert a jel már kérdés.
A hatlépéses előhívási menet
- Jelölj meg ötletenként egy sort. Miután elolvastad a szakaszt. Nem akkor, amikor még a mondatot bogozod.
- Alakítsd a sort kérdéssé. „Mit termelnek a fényreakciók?” A kiemelt mondat nem a kártya eleje.
- Csukd be az oldalt. Ha még látod a sárgát, újraolvasol.
- Válaszolj hangosan. A saját szavaiddal. Egy bólintás egy ismerős fordulatra nem számít.
- Ellenőrizd a sort. Nyisd ki az oldalt. Csak azt a részt javítsd, amelyet nem tudtál elmondani.
- Válaszolj újra, mielőtt újraolvasnád. A következő alkalommal először mondd a választ. A színre csak akkor nézz, ha hibázol.
Mivé lesz egy jelölés?
Kiemelt sor: A fényreakciók ATP-t és NADPH-t termelnek, és a Calvin cycle (Calvin-ciklus) ezekből készít cukrot.
Kérdés: Mit termelnek a fényreakciók, és mi használja fel ezeket a termékeket?
Ezt mondod, csukott oldallal: ATP és NADPH. A Calvin-ciklus használja őket.
Csak annyit mondasz, „energia”: az a jelölés marad. Amelyekre tudsz válaszolni, azok legközelebb jelöletlenek maradhatnak.
Mely hibák hagyják a kiemelőt irányítani?
- Kiemelsz egy sort, mielőtt tudnád, mit állít.
- Egész bekezdéseket színezsz, így semmi sem egyetlen kérdés.
- Több színt használsz, anélkül hogy szabály lenne arra, mit kér tőled az egyes szín.
- Csak a sárgát olvasod újra, és azt ismétlésnek nevezed.
Hogyan válthatja ki egy alkalmazás a színt?
A Feynman AI egy oldalt kérdésekké tud alakítani. Ellenőrizd minden kérdést azzal a sorral, amelyet kiemeltél volna, majd válaszolj csukott oldallal. Egy rövid készlet belefér a tanulási ülés tervezőbe. Ha a sor olyan sorozat, amelyet sorrendben kell tartanod, tedd azt a sorozatot egy memory palace-ba, és mondd el akkor is, amikor nem nézel rá.
Gyakran ismételt kérdések
Segít a kiemelés a tanulásban?
A kiemelés rámutathat egy sorra, amelyet kérdéssé alakítasz. Önmagában, tanulási módszerként Dunlosky és munkatársai alacsony hasznosságúnak értékelték a kiemelést 2013-as áttekintésükben.
Jobb az újraolvasás, mint a kiemelés?
Ugyanez az áttekintés az újraolvasást alacsony hasznosságúnak értékelte a tartós tanuláshoz. A gyakorló tesztelést, vagyis a memóriából adott választ, magas hasznosságúnak értékelték.
Abba kell hagynod a kiemelő használatát?
Arra használd, hogy ötletenként egy sort válassz. Ne tekintsd a színt annak bizonyítékának, hogy tudod a sort.
Mit tegyél a már kijelölt jegyzetekkel?
Írj egy kérdést jelölésenként, csukd be az oldalt, és válaszolj. Tartsd meg azokat a jelöléseket, amelyek még mindig egy olyan kérdésre mutatnak, amelyet elhibázol.
Források
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan és Willingham, 2013. A diákok tanulásának javítása hatékony tanulási technikákkal. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke és Roediger, 2008. Az előhívás döntő jelentősége a tanulásban.
Kapcsolódó útmutatók
Válaszolj a sorra, mielőtt újra kiszínezed
A jelölés mutató. A válasz a tanulás.
Nyisd meg a tanulási ülés tervezőt