Af hverju áherslumerking finnst eins og nám
Síðan lítur út fyrir að vera búin. Liturinn er sýnileg sönnun þess að þú hafir snert málsgreinina. Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan og Willingham fóru yfir námsaðferðir 2013 í Psychological Science in the Public Interest. Þeir mátu áherslumarkingu og endurlestur sem litla nytsemi fyrir varanlegt nám. Þeir mátu prófunaræfingu og dreifða æfingu sem mikla nytsemi. Prófunaræfing þýðir að þú framleiðir svar. Penni gerir það ekki.
Til hvers á áherslumerkingin að vera?
Notaðu hana til að velja línuna sem spurt verður um. Gerðu svo það sem yfirlitið mat hærra: lokaðu síðunni og svaraðu. Það er sama hreyfing og ein spurning í einu. Cornell-vísbending á spássíunni er betri vísir en annar litur, því vísbendingin er þegar spurning.
Sex skrefa endurheimtunarvinnuflæðið
- Merktu eina línu á hverja hugmynd. Eftir að þú hefur lesið hlutann. Ekki á meðan þú ert enn að átta þig á setningunni.
- Breyttu línunni í spurningu. „Hvað framleiða ljóshvörfin?“ Merkta setningin er ekki framhlið spjaldsins.
- Lokaðu síðunni. Ef þú sérð enn gulan lit, ertu að lesa aftur.
- Svaraðu upphátt. Með eigin orðum. Að kinka kolli við kunnuglegu orðalagi telur ekki.
- Athugaðu línuna. Opnaðu síðuna. Lagfærðu aðeins þann hluta sem þú gast ekki sagt.
- Svaraðu aftur áður en þú lest aftur. Næst skaltu segja svarið fyrst. Horfa á litinn aðeins ef þú missir af.
Hvað verður eitt strik?
Merkt lína: Ljóshvörf framleiða ATP og NADPH, og Calvin cycle notar þau til að búa til sykur.
Spurning: Hvað framleiða ljóshvörfin, og hvað notar þær afurðir?
Þú segir, síða lokuð: ATP og NADPH. Calvin cycle notar þau.
Þú segir aðeins „orka“: það strik situr eftir. Þau sem þú getur svarað geta setið ómerkt næst.
Hvaða mistök halda áherslupennanum við stjórn?
- Að merkja línu áður en þú veist hvað hún heldur fram.
- Að lita heilar málsgreinar, svo ekkert er ein spurning.
- Að nota nokkra liti án reglu um hvað hver litur biður þig að gera.
- Að lesa aðeins gula litinn aftur og kalla það upprifjun.
Hvernig getur forrit komið í stað litarins?
Feynman AI getur breytt síðu í spurningar. Athugaðu hverja spurningu á móti línunni sem þú hefðir merkt og svaraðu svo með síðuna lokaða. Stuttur bútur passar í námslotuáætlunina. Ef línan er röð sem þú verður að halda í röð, settu þá röð í minnishöll (memory palace) og segðu hana samt án þess að horfa.
Algengar spurningar
Hjálpar áherslumerking þér að læra?
Áherslumerking getur bent á línu sem þú breytir í spurningu. Sem námsaðferð ein og sér mátu Dunlosky og félagar áherslumarkingu sem litla nytsemi í yfirliti sínu frá 2013.
Er endurlestur betri en áherslumerking?
Sama yfirlit mat endurlestur sem litla nytsemi fyrir varanlegt nám. Prófunaræfing, sem þýðir að svara úr minni, var metin með mikla nytsemi.
Ættirðu að hætta að nota áherslupenna?
Notaðu hann til að velja eina línu á hverja hugmynd. Ekki líta á litinn sem sönnun þess að þú kunnir línuna.
Hvað ættirðu að gera við glósur sem þú hefur þegar merkt?
Skrifaðu eina spurningu á hvert strik, lokaðu síðunni og svaraðu. Haltu þeim strikum sem enn benda á spurningu sem þú missir af.
Heimildir
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan og Willingham, 2013. Að bæta nám nemenda með árangursríkum námsaðferðum. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke og Roediger, 2008. Afgerandi mikilvægi upprifjunar fyrir nám.