როგორ გააკეთოთ ფლეშ ბარათები შენიშვნებიდან

რატომ არ დააკოპირეთ შენიშვნები ბარათებზე?

მოძიების პრაქტიკის კვლევამ აჩვენა, რომ პასუხის გაცემა სჯობს მასალის სხვა სახეს. კოპირებული აბზაცი სხვა სახეა. კითხვა წინა მხარეს, უკან დამალული, არის წარმოების ნაბიჯი. თუ თქვენი შენიშვნები უკვე არის კორნელის მინიშნებები ან SQ3R კითხვები, ეს მინიშნებები არის ბარათების წინა მხარე.

ექვსსაფეხურიანი შენიშვნები-ბარათების სამუშაო პროცესი

1. შეარჩიეთ შენიშვნების ერთი გვერდი. ერთი ლექციის გვერდი ან ერთი სექცია. დარჩენილი შემკვრელი დატოვეთ დახურული.
2. მონიშნეთ ფაქტები, რომლებიც უნდა წარმოადგინოთ. განმარტებები, ნაბიჯები და შედარება. გამოტოვეთ წინადადებები, რომლებიც მხოლოდ სცენას ქმნიან.
3. დაწერეთ ერთი შეკითხვა თითო ფაქტზე. "რას იწვევს სინათლის რეაქციები?" არის ბარათი. მთელი ფოტოსინთეზის პუნქტი არ არის.
4. ზურგზე დადეთ მოკლე პასუხი. ATP და NADPH, გამოიყენება კალვინის ციკლით. საკმარისია შესამოწმებლად. შენიშვნების მეორე ასლი არ არის.
5. უპასუხეთ სანამ გადახვევთ. თქვი, მერე ნახე. ნაცნობი უკან მას შემდეგ რაც უკვე გადაატრიალეთ არ ითვლება.
6. დაგეგმეთ გამოტოვებები. გამოიყენეთ ლაიტნერის სისტემა: გამოტოვებული ბარათები უბრუნდება ყოველდღიურ ყუთს, ამოღებული ბარათები უფრო მეტხანს ელოდება.

როგორ გამოიყურება ერთი ბარათი?

რა მოხდება, თუ შენიშვნები დიაგრამაა?

ორმაგი კოდირება არის იგივე იდეის სურათის ვერსია. ბარათს შეუძლია მოგთხოვოთ ისრის გადახატვა, ხოლო უკანა მხარე არის ესკიზი, რომელსაც ამოწმებთ. არ დადოთ მზა დიაგრამა წინა მხარეს.

რა შეცდომები უშვებს უსარგებლო ბარათების გროვას?

როგორ შეუძლია აპლიკაციას ბარათების დამზადება?

Feynman AI შეუძლია შენიშვნების გვერდი გადააქციოს კითხვებსა და ფლეშბარათებად. შეამოწმეთ თითოეული ბარათი შენიშვებთან მიმართებაში, სანამ ენდობით მას, ისევე როგორც თქვენ შეამოწმებდით თქვენს მიერ დაწერილ ბარათს. შემდეგ გადახედეთ მათ მოკლე ბლოკში სასწავლო სესიის დამგეგმავი.

ხშირად დასმული კითხვები

როგორ აქცევთ შენიშვნებს ფლეშ ბარათებად?

დაწერეთ ერთი საგამოცდო ტიპის შეკითხვა თითოეული ბარათის წინა მხარეს და მოკლე პასუხი უკანა მხარეს. უპასუხეთ ზურგით დამალული, შემდეგ შეამოწმეთ შენიშვნები.

უნდა დააკოპიროს თუ არა ფლეშ ბარათი შენიშვნებს?

არა. კოპირებული აბზაცი საშუალებას გაძლევთ ამოიცნოთ თქვენი შენიშვნები. კითხვა აიძულებს აზრის წარმოქმნას.

რამდენი ფაქტი დევს ერთ ბარათზე?

ერთი. თუ ზურგს სჭირდება ხუთი შეუსაბამო ფაქტის სია, გაყავით ის ხუთ ბარათად.

როდის გადახედავ ბარათებს?

გამოტოვებული ბარათები ბრუნდება მომდევნო სასწავლო დღეს. ამოღებული ბარათები დიდხანს ელოდება. ლაიტნერის სისტემა არის ერთ-ერთი გზა ამ გრაფიკის ქაღალდზე შესანარჩუნებლად.

წყაროები

• კარპიკე და როდიგერი, 2008. მოძიების კრიტიკული მნიშვნელობა სწავლისთვის.
• ლაიტნერი, სებასტიანი. So lernt man lernen. ყუთების განრიგი ბარათების დაწერის შემდეგ.

დაკავშირებული გიდები