Slik bruker du Cornell notes for aktiv gjenkalling

Hva er Cornell notes?

Cornell notes er et sidelayout, som Walter Pauk, professor i pedagogikk ved Cornell University, publiserte i How to Study in College. Cornells Learning Strategies Center underviser fortsatt i systemet: et bredt notesområde, en gjenkallingskolonne og et sammendrag.

Layoutet har tre dele:

• Noteskolonne. Den brede højre side. Du udfylder den under forelæsningen eller læsningen.
• Cue-kolonne. Den smalle venstre side, ca. 6 cm. Du udfylder den senere med spørgsmål.
• Sammendrag. To eller tre sætninger nederst, med egne ord.

Hva er de fem R-ene?

Pauks sekvens er Record, reduce, recite, reflect og review — noter, reduser, reciter, reflekter og gjennomgå. Studenter stopper ofte efter record. De næste fire trin er det, der matcher henting: du frembringer idéen med notes skjult.

Det seks-trinns Cornell notes-workflow

1. Del siden. Tegn cue-kolonnen, noteskolonnen og sammendragsfeltet før undervisningen. Lad cue-kolonnen stå tom med vilje.
2. Record forelæsningen. Skriv korte idéer, eksempler og definitioner i noteskolonnen. Hopp over en linje mellem idéer. Kopier ikke hver sætning.
3. Reduce til spørgsmål. Inden for 24 timer skriver du ét spørgsmål pr. blok i cue-kolonnen. “Hva er de tre trin?” slår nøgleordet “trin.”
4. Skriv sammendraget. To eller tre sætninger nederst. Hvis du ikke kan opsummere siden, er notes stadig et referat.
5. Recite ud fra cues. Dæk noteskolonnen. Besvar hver cue højt eller skriftligt. Avdekk og marker det, du missede.
6. Review efter plan. Gentag gjenkallingn med dækkede cues næste dag, tre dage senere og en uge senere. Slutt å lese notater på nytt noteskolonnen.

Hvordan ser én side ud?

Hvordan skiller det sig fra blurting?

Blurting er et fritt dump af et helt emne. Cornell notes holder en cue ved siden af hver blok, så en lang forelæsning forbliver organiseret. Brug blurting, når du vil have ét hjernedump. Brug Cornell notes, når forelæsningen allerede har afsnit, du kan omsætte til spørgsmål. Ett spørsmål om gangen er samme gjenkallingsbevægelse, brugt på én cue.

Hvilke feil sløser siden?

Hvordan kan en app beholde samme loop?

Når siden findes, læg hver cue ind i Feynman AI som et spørgsmål og brug noteskolonnen som tjek. Studieplansleggeren kan ordne cues, så du ikke genlæser hele forelæsningen.

Ofte stilte spørsmål

Hva er Cornell notes?

Cornell notes er et sidelayout fra Walter Pauk: en noteskolonne, en cue-kolonne og et sammendrag. Cue-kolonnen bruges senere til at gjenkalle notes ud fra hukommelsen.

Hva er de fem R-ene i Cornell notes?

Record, reduce, recite, reflect og review. Record sker i undervisningen. De andre fire sker bagefter og gør siden til henting.

Skal cue-kolonnen være nøgleord eller spørgsmål?

Spørgsmål er stærkere. Et nøgleord som mitose er let at genkende. Et spørgsmål som hvad sker der i hver fase af mitose tvinger dig til at frembringe svaret.

Virker Cornell notes, hvis du skriver dem på datamaskin?

Ja, hvis du stadig gemmer cue-kolonnen til senere og dækker notes, når du går gjennom. Oppsettet betyr mer enn papir versus skjerm.

Kilder

• Cornell Learning Strategies Center: The Cornell Note Taking System
• Pauk, Walter, and Ross J. Q. Owens. How to Study in College. Kapitlet om Cornell-systemet.
• Karpicke and Roediger, 2008. The critical importance of retrieval for learning.

Relaterte guider