Por que grifar parece estudo
A página parece pronta. A cor é uma prova visível de que você tocou o parágrafo. Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan e Willingham revisaram técnicas de estudo em 2013 em Psychological Science in the Public Interest. Avaliaram grifar e reler como de baixa utilidade para uma aprendizagem duradoura. Avaliaram os testes de prática (practice testing) e a prática distribuída como de alta utilidade. Um teste de prática significa que você produz uma resposta. Um marca-texto não faz isso.
Para que o grifo deve servir?
Use para escolher a linha sobre a qual vão perguntar. Depois faça o que a revisão avaliou mais alto: feche a página e responda. É o mesmo movimento de uma pergunta de cada vez. Uma dica Cornell na margem é um ponteiro melhor do que uma segunda cor, porque a dica já é uma pergunta.
O fluxo de recuperação em seis passos
- Marcar uma linha por ideia. Depois de ter lido a seção. Não enquanto você ainda está entendendo a frase.
- Transformar a linha numa pergunta. «O que as reações luminosas produzem?» A frase grifada não é a frente do cartão.
- Fechar a página. Se você ainda vê o amarelo, está relendo.
- Responder em voz alta. Com as suas próprias palavras. Um aceno diante de uma frase familiar não conta.
- Conferir a linha. Abra a página. Corrija só a parte que você não conseguiu dizer.
- Responder de novo antes de reler. Na sessão seguinte, diga a resposta primeiro. Olhe a cor só se errar.
No que uma marca se transforma?
Linha grifada: As reações luminosas produzem ATP e NADPH, e o ciclo de Calvin usa os dois para fazer açúcar.
Pergunta: O que as reações luminosas produzem, e o que usa esses produtos?
Você diz, página fechada: ATP e NADPH. O ciclo de Calvin usa os dois.
Você diz só «energia»: essa marca fica. As que você consegue responder podem ficar sem marca da próxima vez.
Que erros deixam o marca-texto no comando?
- Grifar uma linha antes de saber o que ela afirma.
- Colorir parágrafos inteiros, de modo que nada vira uma pergunta só.
- Usar várias cores sem uma regra do que cada cor pede que você faça.
- Reler só o amarelo e chamar isso de revisão.
Como um app pode substituir a cor?
O Feynman AI pode transformar uma página em perguntas. Confira cada pergunta contra a linha que você teria grifado e depois responda com a página fechada. Um conjunto curto cabe no planejador de sessões de estudo. Se a linha for uma sequência que você precisa manter em ordem, coloque essa sequência num memory palace (palácio da memória) e diga mesmo assim sem olhar.
Perguntas frequentes
Grifar ajuda você a estudar?
Um grifo pode apontar para uma linha que você vai transformar numa pergunta. Como método de estudo sozinho, Dunlosky e colegas avaliaram o grifo como de baixa utilidade na revisão de 2013.
Reler é melhor do que grifar?
A mesma revisão avaliou reler como de baixa utilidade para uma aprendizagem duradoura. Os testes de prática, ou seja, responder de memória, foram avaliados como de alta utilidade.
Você deveria parar de usar o marca-texto?
Use para escolher uma linha por ideia. Não trate a cor como prova de que você sabe a linha.
O que fazer com anotações que você já grifou?
Escreva uma pergunta por marca, feche a página e responda. Fique com as marcas que ainda apontam para uma pergunta que você erra.
Fontes
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan e Willingham, 2013. Melhorar a aprendizagem dos estudantes com técnicas de estudo eficazes. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke e Roediger, 2008. A importância decisiva da recuperação para a aprendizagem.
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