Por que fazer a prova antes de ler os critérios?
Ler critérios de correção parece aprendizagem porque os pontos certos já estão escritos. Isso é reconhecimento. A prova pede que você produza os pontos. A pesquisa sobre prática de recuperação mostra que produzir uma resposta supera mais um passe de estudo. Uma prova anterior é esse passo de produção, com uma checagem publicada no fim.
É a mesma ideia do pretesting, com uma pergunta real em vez de uma que você inventou.
O fluxo de provas anteriores em seis passos
- Escolha uma prova. Um ano, uma prova. Deixe os critérios de correção fora de vista. Se a prova inteira for longa demais, faça uma seção com limite de tempo.
- Responda fechado. Anotações fechadas. Escreva o que você escreveria na prova. Pare quando o tempo acabar.
- Corrija pelos critérios. Dê a nota depois de terminar. Anote os pontos que você perdeu e se faltou um fato, um método ou a redação que os critérios exigiam.
- Transforme os erros em perguntas. “2 pontos sobre ATP” vira “O que as reações luminosas produzem e o que as usa?”. Uma pergunta por ponto perdido.
- Pratique os erros mais tarde. Em outro dia, responda essas perguntas com a prova escondida. Uma caixa de Leitner pode guardar as que você ainda erra.
- Faça uma prova nova. Não repita a mesma prova até tê-la reparado. Um segundo ano mistura temas do jeito que o interleaving faz.
Como é uma prova?
Pergunta: uma pergunta de explicar de 4 pontos sobre fotossíntese.
Você escreveu: a luz faz açúcar. Você não nomeou ATP nem NADPH.
Critérios: esses dois produtos valiam pontos.
Pergunta nova: O que as reações luminosas produzem e qual ciclo as usa?
Como isso cabe em um plano de uma semana?
No plano de revisão de uma semana, o primeiro dia pode ser a primeira prova mais a lista de perguntas. Os dias seguintes respondem os erros. No dia anterior à prova, responda as perguntas que você ainda erra. Nessa noite, não comece uma prova nova que você não leu.
Que erros desperdiçam uma prova anterior?
- Ler os critérios de correção e depois “fazer” a pergunta com essas palavras na frente.
- Anotar uma nota e nunca escrever os pontos perdidos como perguntas.
- Refazer a mesma prova no mesmo dia até a nota parecer alta.
- Pular o timer, então você nunca pratica terminar.
Como um app pode guardar os pontos perdidos?
Coloque cada ponto perdido no Feynman AI como pergunta e guarde os critérios de correção como a checagem, não como o que você lê primeiro. O planejador de sessões de estudo pode transformar o reparo em um bloco curto de recuperar e conferir.
Perguntas frequentes
Como se revisa com provas anteriores?
Responda a prova com os critérios de correção escondidos, corrija depois, transforme os pontos perdidos em perguntas e responda essas perguntas em outro dia.
Você deve ler os critérios de correção primeiro?
Não. Ler os critérios primeiro transforma a prova em um exercício de leitura. Responda a pergunta e depois use os critérios para ver o que você deixou passar.
Quantas provas anteriores você deve fazer?
Uma prova terminada que você corrige e repara vale mais do que três provas que você só folheia. Repita as perguntas erradas antes de começar outra prova.
E se o tempo acabar durante a prova?
Pare no limite de tempo, corrija o que você escreveu e trate as perguntas incompletas como erros. Depois pratique essas perguntas em uma sessão mais curta.
Fontes
- Karpicke e Roediger, 2008. A importância decisiva da recuperação para aprender.
- Kornell, Hays e Bjork, 2009. Tentativas de recuperação malsucedidas melhoram a aprendizagem posterior.
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