Ce ar trebui să memorezi?
Definiții, pași, comparații și schema pe care un examen ți-o poate cere. Nu tranzițiile autorului, nu exemplele pe care nu va trebui să le repovestești și nu fiecare propoziție din rezumat. Dunlosky și colegii, în sinteza lor din 2013, au evaluat testarea prin practică ca având utilitate ridicată, iar evidențierea și recitirea ca având utilitate scăzută. Un capitol este memorat când poți răspunde la el, nu când paginile sunt marcate. Trecerea de citire poate urma SQ3R (cercetează, întreabă, citește, recită, revizuiește): cercetează titlurile, apoi pune-le întrebări înainte să recitești.
Fluxul capitolului în șase pași
- Notează titlurile. Câte un rând, din cuprins sau de pe prima pagină. Nu deschide încă secțiunile.
- Scrie câte o întrebare pentru fiecare titlu. „Ce produc reacțiile luminoase?” este o întrebare. Titlul copiat nu este.
- Citește o secțiune. Doar secțiunea care răspunde la întrebarea din fața ta.
- Răspunde cu cartea închisă. Spune-l cu cuvintele tale. Apoi verifică acea secțiune și corectează rateul.
- Transformă rateurile în fișe. Un fapt ratat, o fișă, ca la fișele din notițe. Nu pune pe fișă faptele pe care le puteai spune deja.
- Redesenează singura schemă. Procesul pe care se sprijină capitolul. Ascunde-l și redesenează-l, aceeași verificare ca la dual coding.
Cum arată o secțiune?
Titlu: Reacțiile luminoase.
Întrebare, scrisă înainte de recitire: Ce produc și ce folosește acele produse?
Cartea închisă: ATP și NADPH. Calvin cycle (ciclul Calvin) le folosește ca să facă zahăr.
Dacă ratezi „NADPH”: acel cuvânt devine fișa. Restul propoziției nu.
Ce se întâmplă dacă încerci să memorezi markerul?
- Să colorezi rezumatul și să spui că capitolul e gata. Un marcaj este un indicator, de aceea evidențierea nu este pasul de studiu.
- Să reciți fiecare propoziție în cuvintele autorului.
- Să faci fișe pentru tot capitolul înainte să fi răspuns la titluri.
- Să pui o listă ordonată de zece pași pe o singură fișă. Lista aceea stă într-un memory palace sau pe zece fișe, nu într-un paragraf.
Cum poate o aplicație să se ocupe de o secțiune?
Pune o secțiune în Feynman AI și verifică fiecare întrebare cu cartea înainte să te bazezi pe ea. Răspunde la un set mic în planificatorul de sesiuni de studiu, apoi oprește-te. Ședința următoare este titlul următor, nu încă o citire a acelorași pagini.
Întrebări frecvente
Cum memorezi un capitol de manual?
Scrie câte o întrebare pentru fiecare titlu, răspunde cu cartea închisă, transformă rateurile în fișe și redesenează singura schemă de care depinde capitolul.
Cât durează să memorezi un capitol?
Fă o secțiune într-o ședință. Un capitol întreg înseamnă mai multe ședințe. O singură trecere cu markerul nu este memorare.
Ar trebui să memorezi fiecare propoziție?
Nu. Memorează ce trebuie să produci la examen: definiții, pași, comparații și schema. Formularea se poate schimba.
Ce faci dacă capitolul este o poveste sau o demonstrație?
Pentru o poveste, întreabă ce a cauzat evenimentul următor. Pentru o demonstrație, acoperă rândul următor și spune-l. Tot câte o întrebare pe rând.
Surse
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan și Willingham, 2013. Îmbunătățirea învățării studenților cu tehnici de învățare eficiente. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke și Roediger, 2008. Importanța critică a recuperării pentru învățare.
- Robinson, Francis. Effective Study (Studiul eficient). SQ3R este cadrul de cercetare și de întrebare pentru trecerea de citire.
Ghiduri conexe
Închide cartea după fiecare titlu
Titlul la care nu poți răspunde este ședința următoare.
Deschide planificatorul de sesiuni de studiu