Miért oldd meg a sort, mielőtt elolvasod az útmutatót?
A javítási útmutató olvasása tanulásnak tűnik, mert a helyes pontok már le vannak írva. Ez felismerés. A vizsga azt kéri, hogy előállítsd a pontokat. A visszakeresési gyakorlat kutatása szerint a válasz előállítása legyőz egy újabb átnézést. A korábbi vizsgasor ez az előállítási lépés, közzétett ellenőrzéssel a végén.
Ugyanaz az ötlet, mint a pretesting, valódi kérdéssel a kitalált helyett.
A hatlépéses munkafolyamat vizsgasorral
- Válassz egy sort. Egy év, egy sor. Tedd a javítási útmutatót szem elől. Ha a teljes sor túl hosszú, csinálj egy részt időkorláttal.
- Válaszolj zárt anyaggal. A jegyzetek zárva. Írd azt, amit a vizsgán írnál. Állj meg, amikor lejár az idő.
- Értékeld az útmutató szerint. A befejezés után pontozz. Írd fel a kihagyott pontokat, és hogy tényt, módszert vagy az útmutató által kért megfogalmazást hagytál-e ki.
- Alakítsd a hibákat kérdésekké. A „2 pont az ATP-re” ebből lesz: „Mit termelnek a fényreakciók, és mi használja őket?”. Egy kérdés minden kihagyott helyre.
- A hibákat később gyakorold. Egy másik napon válaszolj ezekre a kérdésekre rejtett sorral. Egy Leitner-doboz tarthatja azokat, amelyeket még mindig kihagysz.
- Oldj meg egy új sort. Ne ismételd ugyanazt a sort, amíg ki nem javítottad. Egy másik év úgy keveri a témákat, ahogy az interleaving gyakorlat teszi.
Milyen egy sor?
Kérdés: egy 4 pontos magyarázó kérdés a fotoszintézisről.
Ezt írtad: a fény cukrot csinál. Nem nevezted meg az ATP-t vagy a NADPH-t.
Útmutató: ez a két termék pontot ért.
Új kérdés: Mit termelnek a fényreakciók, és melyik ciklus használja őket?
Hogyan fér ez bele egy egyhetes tervbe?
Az egyhetes ismétlési tervben az első nap lehet az első sor plusz a kérdéslista. A későbbi napok a hibákra válaszolnak. A vizsga előtti napon válaszolj a kérdésekre, amelyeket még mindig elejtesz. Azt az estét ne egy friss, olvasatlan sorral kezdd.
Milyen hibák pazarolnak el egy vizsgasort?
- Elolvasod a javítási útmutatót, aztán „megoldod” a kérdést azokkal a szavakkal magad előtt.
- Felírsz egy pontszámot, és a kihagyott pontokat soha nem írod fel kérdésként.
- Ugyanazt a sort ugyanazon a napon addig csinálod, amíg a pontszám magasnak nem tűnik.
- Kihagyod az időzítőt, így sosem gyakorlod a befejezést.
Hogyan tarthatja egy alkalmazás a kihagyott pontokat?
Tedd minden kihagyott pontot a Feynman AI-ba kérdésként, és a javítási útmutatót tartsd ellenőrzésnek, ne annak, amit először olvasol. A tanulási ülés tervező a javítást rövid visszakereső és ellenőrző blokká alakíthatja.
Gyakran ismételt kérdések
Hogyan ismételj korábbi vizsgasorokkal?
Válaszolj a sorra rejtett javítási útmutatóval, utána értékeld, alakítsd a kihagyott pontokat kérdésekké, és válaszolj ezekre a kérdésekre újra egy másik napon.
Először el kell olvasnod a javítási útmutatót?
Nem. Ha először az útmutatót olvasod, a sor olvasási gyakorlattá válik. Oldd meg a kérdést, aztán az útmutatóval nézd meg, mit hagytál ki.
Hány korábbi vizsgasort érdemes megcsinálnod?
Egy befejezett sor, amelyet értékeled és kijavítasz, többet ér, mint három sor, amelyet csak átfutsz. Ismételd a kihagyott kérdéseket, mielőtt új sort kezdesz.
Mi van, ha lejár az idő a soron?
Állj meg az időkorlátnál, értékeld, amit írtál, és a befejezetlen kérdéseket kezeld hibának. Aztán gyakorold ezeket a kérdéseket egy rövidebb alkalmon.
Források
- Karpicke and Roediger, 2008. The critical importance of retrieval for learning.
- Kornell, Hays, and Bjork, 2009. Unsuccessful retrieval attempts enhance subsequent learning.
Kapcsolódó útmutatók
Értékeld a sort, aztán gyakorold a hibákat
Egy pontszám kérdéslista nélkül eredmény, nem ismétlés.
Nyisd meg a tanulási ülés tervezőt