Ի՞նչ է նշանակում SQ3R հապավումը։
SQ3R-ը դասագրքի ընթերցման հաջորդականություն է, որ նկարագրել է Francis P. Robinson-ը Effective Study-ում։ Հինգ քայլերն են՝
- Survey (Ակնարկ). Կարդացեք վերնագիրը, ենթավերնագրերը, ամփոփումը և ստորագրությունները՝ նախքան պարբերությունները։
- Question (Հարց). Յուրաքանչյուր վերնագիր դարձրեք հարց, որ դեռ չգիտեք։
- Read (Կարդալ). Կարդացեք այդ բաժինը՝ հարցին պատասխանելու համար։
- Recite (Արտասանել). Նայեք այլ տեղ և ասեք կամ գրեք պատասխանը։
- Review (Կրկնել). Վերադարձեք ավելի ուշ և կրկին պատասխանեք հարցերին։
Ինչո՞ւ recite-ն ավելի կարևոր է, քան ևս մեկ կարդալը։
Ընդգծված գլխի երկրորդ անցումը ծանոթ է թվում։ Ծանոթությունը վերհիշում չէ։ Վերարտադրման պրակտիկայի հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ հիշողությունից պատասխան արտադրելը գերազանցում է ևս մեկ ուսումնական անցում։ Recite-ը հենց այդ արտադրման քայլն է։ Մյուս չորս քայլերը գոյություն ունեն, որպեսզի ունենաք պատասխանելու արժանի հարց։
SQ3R-ի վեց քայլանի աշխատանքային հոսք
- Ակնարկեք մեկ բաժին. Օգտագործեք մեկ վերնագրային բլոկ, ոչ թե ամբողջ գիրքը։ Նշեք ամփոփումը և թավ տերմինները։
- Վերնագրերը դարձրեք հարցեր. «Բջջային շնչառություն»-ը դառնում է «Ի՞նչ է արտադրում բջջային շնչառությունը, և ի՞նչ է օգտագործում»։
- Կարդացեք՝ պատասխանելու համար. Կանգ առեք, երբ կարող եք պատասխանել այդ հարցին։ Մի ընդգծեք նախ ամբողջ էջը։
- Արտասանեք հիշողությունից. Փակեք գիրքը։ Գրեք պատասխանը ձեր բառերով։ Երկու նախադասություն բավական է։
- Ստուգեք բացերը. Կրկին բացեք բաժինը։ Ուղղեք միայն այն, ինչ բաց եք թողել, ապա կրկին փակեք։
- Կրկնեք ավելի ուշ. Պատասխանեք նույն հարցերին հաջորդ օրը և մի քանի օր անց։ Պահեք հարցերը։ Թողեք կրկին կարդալը։
Ինչպե՞ս է լինում մեկ բաժինը։
Վերնագիր. Լույսի ռեակցիաներ։
Հարց. Ի՞նչ են արտադրում լույսի ռեակցիաները։
Արտասանություն, գիրքը փակ. Դրանք արտադրում են ATP և NADPH, որոնք Calvin ցիկլն օգտագործում է շաքար կառուցելու համար։
Ստուգում. կրկին բացեք այդ բաժինը միայն եթե ATP կամ NADPH բացակայում է։
Ինչո՞վ է SQ3R-ը տարբերվում Cornell notes-ից։
Cornell notes-ը դասախոսությունը կազմակերպում է հուշումների սյունակով։ SQ3R-ը կազմակերպում է գլուխ, որ կարդում եք։ Երկուսն էլ ավարտվում են նույն կերպ՝ հարց, ծածկված աղբյուր և ձեր արտադրած պատասխան։ Եթե գլուխը երկար է, նախ ակնարկեք և հարցեր գրեք, ապա recite քայլի համար օգտագործեք մեկ հարց միաժամանակ։
Որ սխալներն են SQ3R-ը վերածում ընդգծման։
- Ամբողջ դասագրքի ակնարկ՝ նախքան գոնե մեկ հարց գրելը։
- Մարկերով կարդալ և դա անվանել recite։
- Կրկնել՝ կրկին կարդալով ընդգծումները՝ հարցերին պատասխանելու փոխարեն։
- Հարցը գրել այն բանից հետո, երբ արդեն անգիր եք արել պարբերությունը։
Ինչպե՞ս կարող է հավելվածը պահել հարցերը։
Յուրաքանչյուր SQ3R հարց դրեք Feynman AI-ում և պարբերությունը պահեք որպես ստուգում։ Ուսումնասիրության սեանսի պլանավորիչը կարող է դասավորել կարճ recite բլոկ, որպեսզի կրկնությունը մնա վերարտադրում, ոչ թե PDF-ի ևս մեկ կարդալ։
Հաճախակի տրվող հարցեր
Ի՞նչ է նշանակում SQ3R հապավումը։
Survey, Question, Read, Recite և Review։ Francis P. Robinson-ը նկարագրել է հաջորդականությունը դասագրքի ընթերցման համար։
Ո՞րն է SQ3R-ի ամենակարևոր քայլը։
Recite։ Փակեք գիրքը և պատասխանեք ձեր հարցերին հիշողությունից։ Գլուխը ընդգծելը recite չէ։
Ինչո՞վ է SQ3R-ը տարբերվում Cornell notes-ից։
SQ3R-ը գլուխ կարդալու եղանակ է։ Cornell notes-ը դասախոսության էջի դասավորություն է։ Երկուսն էլ ավարտվում են հուշումով, որին պատասխանում եք՝ աղբյուրը ծածկված։
Արդյո՞ք SQ3R-ը աշխատում է PDF-ի համար։
Այո։ Ակնարկեք վերնագրերը, գրեք հարցեր, կարդացեք՝ պատասխանելու համար, ապա արտասանեք՝ PDF-ը թաքցված։
Աղբյուրներ
- Robinson, Francis P. Effective Study։ SQ3R հաջորդականությունը դասագրքի ընթերցման համար։
- Karpicke and Roediger, 2008. The critical importance of retrieval for learning.
Առնչվող ուղեցույցներ
Արտասանեք՝ նախքան գլուխը կրկին բացելը
Մեկ վերնագիր, մեկ հարց, մեկ պատասխան՝ գիրքը փակ։
Բացել ուսումնասիրության սեանսի պլանավորիչը