Что стоит запоминать?
Определения, шаги, сравнения и схему, которую экзамен может попросить вас произвести. Не авторские переходы, не примеры, которые вас не попросят пересказать, и не каждое предложение в резюме. Dunlosky и коллеги в обзоре 2013 года оценили практическое тестирование как высокополезное, а выделение и перечитывание как малополезные. Глава запомнена, когда вы можете на неё ответить, а не когда страницы помечены. Проход чтения может следовать SQ3R: просмотрите заголовки, затем задайте к ним вопросы, прежде чем перечитывать.
Шестишаговый рабочий процесс с главой
- Перечислите заголовки. По одной строке, из оглавления или с первой страницы. Разделы пока не открывайте.
- Напишите один вопрос к каждому заголовку. «Что производят световые реакции?» — это вопрос. Скопированный заголовок — нет.
- Прочитайте один раздел. Только тот раздел, который отвечает на вопрос перед вами.
- Ответьте с закрытой книгой. Скажите своими словами. Затем проверьте этот раздел и исправьте промах.
- Превратите промахи в карточки. Один пропущенный факт, одна карточка, как при составлении карточек из заметок. Не делайте карточки на факты, которые уже могли сказать.
- Перерисуйте одну схему. Процесс, на котором держится глава. Спрячьте её и перерисуйте — та же проверка, что и двойное кодирование (dual coding).
Как выглядит один раздел?
Заголовок: Световые реакции.
Вопрос, написанный до перечитывания: Что они производят и что использует эти продукты?
Книга закрыта: ATP и NADPH. Цикл Кальвина (Calvin cycle) использует их, чтобы сделать сахар.
Если вы пропускаете «NADPH»: это слово становится карточкой. Остальная часть предложения — нет.
Что если вы пытаетесь запомнить маркер вместо этого?
- Закрасить резюме и назвать главу сделанной. Выделение — указатель, поэтому выделение цветом не является учебным шагом.
- Произносить каждое предложение словами автора.
- Делать карточки на всю главу, прежде чем ответили на заголовки.
- Класть упорядоченный список из десяти шагов на одну карточку. Этот список принадлежит дворцу памяти (memory palace) или десяти карточкам, а не одному абзацу.
Как приложение может взять один раздел?
Положите один раздел в Feynman AI и сверьте каждый вопрос с книгой, прежде чем ему доверять. Ответьте на небольшой набор в планировщике учебной сессии, затем остановитесь. Следующая посадка — следующий заголовок, а не ещё одно чтение тех же страниц.
Часто задаваемые вопросы
Как запомнить главу учебника?
Напишите один вопрос к каждому заголовку, ответьте с закрытой книгой, превратите промахи в карточки и перерисуйте ту одну схему, на которой держится глава.
Сколько времени нужно, чтобы запомнить главу?
Делайте один раздел за одну посадку. Полная глава — это несколько посадок. Один проход маркером — это не запоминание.
Нужно ли запоминать каждое предложение?
Нет. Запоминайте то, что должны произвести на экзамене: определения, шаги, сравнения и схему. Формулировка может меняться.
Что если глава — это рассказ или доказательство?
Для рассказа спросите, что вызвало следующее событие. Для доказательства закройте следующую строку и произнесите её. Всё так же по одному вопросу за раз.
Источники
- Dunlosky, Rawson, Marsh, Nathan и Willingham, 2013. Как улучшить учение студентов эффективными приёмами обучения. Psychological Science in the Public Interest.
- Karpicke и Roediger, 2008. Решающее значение извлечения для обучения.
- Robinson, Francis. Effective Study. SQ3R — это рамка «обзор и вопрос» для прохода чтения.
Связанные руководства
Закрывайте книгу после каждого заголовка
Заголовок, на который вы не можете ответить, — это следующая посадка.
Открыть планировщик учебной сессии