Ինչպես կատարել ֆլեշ քարտեր նշումներից

Ինչու՞ չպատճենել նշումները քարտերի վրա:

Որոնման պրակտիկայի հետազոտությունը պարզում է, որ պատասխան տալը գերազանցում է նյութի մեկ այլ հայացքը: Պատճենված պարբերությունը մեկ այլ տեսք է: Հարցը առջևում, հետևի մասում թաքնված, արտադրության քայլն է: Եթե ձեր գրառումներն արդեն կան Կոռնելի ակնարկներ կամ SQ3R հարցեր, այդ նշանները քարտերի ճակատներն են:

Վեց քայլից բաղկացած նոտա-քարտ աշխատանքային հոսք

1. Ընտրեք նշումների մեկ էջ: Մեկ դասախոսության էջ կամ մեկ բաժին: Մնացած կապակցիչը փակ թողեք:
2. Նշեք այն փաստերը, որոնք դուք պետք է ներկայացնեք: Սահմանումներ, քայլեր և համեմատություններ: Բաց թողնել նախադասությունները, որոնք միայն տեսարան են ստեղծում:
3. Յուրաքանչյուր փաստի համար գրեք մեկ հարց: «Ի՞նչ են առաջացնում լույսի ռեակցիաները»: քարտ է: Ամբողջ ֆոտոսինթեզի պարբերությունը չէ:
4. Հետևի մասում դրեք կարճ պատասխան. ATP և NADPH, որոնք օգտագործվում են Calvin ցիկլով: Բավական է ստուգել: Նշումների երկրորդ պատճենը չէ:
5. Շրջելուց առաջ պատասխանեք։ Ասա, հետո նայիր։ Ծանոթ ետ այն բանից հետո, երբ դուք արդեն շրջվել եք, չի հաշվվում:
6. Պլանավորեք բաց թողնումները: Օգտագործեք Լեյթներ համակարգբաց թողնված քարտերը վերադառնում են ամենօրյա տուփ, հետ կանչված քարտերը ավելի երկար են սպասում:

Ինչ տեսք ունի մեկ քարտը:

Իսկ եթե նշումները դիագրամ են:

Կրկնակի կոդավորում նույն գաղափարի պատկերային տարբերակն է։ Քարտը կարող է խնդրել ձեզ նորից նկարել սլաքը, իսկ հետևի ուրվագիծն է, որի վրա ստուգում եք: Մի դրեք պատրաստի դիագրամը առջևում:

Ինչ սխալներ են առաջացնում անօգուտ քարտերի կույտ:

Ինչպե՞ս կարող է հավելվածը պատրաստել քարտերը:

Feynman AI կարող է գրառումների էջը վերածել հարցերի և ֆլեշ քարտերի: Ստուգեք յուրաքանչյուր քարտը նշումների համեմատ, նախքան դրան վստահելը, նույն կերպ, ինչպես դուք կստուգեիք ձեր գրած քարտը: Այնուհետև վերանայեք դրանք մի կարճ բլոկի վրա ուսումնական նստաշրջանի պլանավորող.

Հաճախակի տրվող հարցեր

Ինչպե՞ս եք նշումները վերածում ֆլեշ քարտերի:

Յուրաքանչյուր քարտի առջևում գրեք մեկ քննական հարց, իսկ հետևի մասում՝ կարճ պատասխան: Պատասխանեք թաքնված հետույքով, ապա ստուգեք նշումները։

Արդյո՞ք ֆլեշ քարտը պետք է պատճենի գրառումները:

Ոչ: Պատճենված պարբերությունը թույլ է տալիս ճանաչել ձեր նշումները: Հարցը ստիպում է ձեզ ներկայացնել կետը:

Քանի՞ փաստ կա մեկ քարտի վրա:

Մեկը. Եթե ​​թիկունքին անհրաժեշտ է հինգ անկապ փաստերի ցուցակ, բաժանեք այն հինգ քարտի:

Ե՞րբ եք վերանայում քարտերը:

Բաց թողնված քարտերը վերադառնում են հաջորդ ուսումնական օրը: Հետ կանչված քարտերը ավելի երկար են սպասում: Leitner համակարգը այդ ժամանակացույցը թղթի վրա պահելու եղանակներից մեկն է:

Աղբյուրներ

• Karpicke and Roediger, 2008. Ստուգման կարևորությունը ուսման համար:
• Լեյթներ, Սեբաստիան. So lernt man lernen. Քարտերը գրելուց հետո տուփերի ժամանակացույց:

Առնչվող ուղեցույցներ