Ի՞նչ պետք է պարունակի մեկշաբաթյա կրկնության պլանը։
Կրկնության ժամանակացույցը վերհիշման ծրագիր է, ոչ թե խոստում «ծածկելու» ամեն էջ։ Վերհիշման պրակտիկայի հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ հիշողությունից պատասխան տալը գերազանցում է ևս մեկ ուսումնական անցումին։ Շաբաթը ձեզ տալիս է մի քանի այդպիսի անցում։ Մեկ ուշ գիշերվա վերակարդումը տալիս է ծանոթություն։
Մեկ շաբաթվա վեց քայլանի աշխատանքային հոսք
- Գրեք քննության թեմաները. Օգտագործեք սիլաբուսը, հին գրավոր աշխատանքը կամ դասախոսությունների ցանկը։ Ջնջեք այն, ինչ քննությունը չի հարցնի։
- Յուրաքանչյուր թեման դարձրեք հարցեր. Մի քանի հարց յուրաքանչյուր թեմայի համար, գրված նախքան վերակարդալը։ SQ3R բավարար է, եթե բաժինը երբեք հարցերի չի վերածվել։
- Ամեն օր պատասխանեք խառը հավաքածուի. Վերցրեք հարցեր մեկից ավելի թեմայից։ interleaving-ը (խառը պրակտիկա) հենց այդ խառնուրդն է։ Յուրաքանչյուր նիստը պահեք մոտ 25 րոպե, ինչպես Pomodoro-ում։
- Ստուգեք միայն բացթողումները. Բացեք աղբյուրը, ուղղեք սխալ պատասխանները և փակեք այն։ Գլուխը նորից մի արտագրեք։
- Պահեք նույն ցանկը. Բաց թողած հարցերը վերադառնում են ավելի ուշ մի օր։ Ճիշտ հարցերը կարող են ավելի երկար սպասել։ Դա միջակայքն է։
- Դադարեք նոր նյութ ավելացնել. Քննությունից առաջ օրը պատասխանեք թույլ հարցերին, պատրաստեք այն, ինչ պետք է, և քնեք։ Նոր գլուխը գիշերում կայուն հիշողություն չի դառնա։
Ինչպե՞ս է լինում շաբաթը։
Օր 1. 12 թեմա, մոտ 30 հարց։ Առանց լրիվ վերակարդման։
Օրեր 2–6. երկու կամ երեք 25 րոպեանոց բլոկ։ Նշումները փակ, ապա բացթողումների ստուգում։
Օր 7. միայն այն հարցերը, որոնք դեռ բաց եք թողնում։ Կանգնեք այնքան շուտ, որ քնեք։
Ի՞նչ անել, եթե քննությունը դասախոսությունների դասընթաց է։
Եթե աղբյուրը ձայնագրություն է, նախ այն դարձրեք տառադարձում և հարցեր։ դասախոսությունից քննության պլանը ծածկում է այդ քայլը։ Այս էջը պրակտիկայի շաբաթն է այն բանից հետո, երբ հարցերն արդեն կան։
Որ սխալներն են վատնում շաբաթը։
- Նշումները ավելի գեղեցիկ ձեռագրով վերաշարադրելը և դա կրկնություն անվանելը։
- Մեկ թեմա ամբողջ օրը սովորելը, ապա այն երբեք մյուսների հետ չխառնելը։
- Գլուխը նախորդ գիշերը ընդգծելը, որովհետև հարցերը դժվար են թվում։
- Վերջին օրը նոր թեմաներ ավելացնելը՝ բաց թողածները ուղղելու փոխարեն։
Ինչպե՞ս կարող է հավելվածը պահել շաբաթը։
Հարցերի ցանկը պահեք Feynman AI-ում, որպեսզի յուրաքանչյուր բլոկ պատասխան լինի, ոչ թե էջի որոնում։ Ուսումնասիրության սեանսի պլանավորիչը կարճ բլոկը բաժանում է վերհիշման և ստուգման։
Հաճախակի տրվող հարցեր
Ինչպե՞ս եք մեկ շաբաթում կրկնում քննության համար։
Առաջին օրը գրեք քննության թեմաները և կազմեք հարցեր։ Մյուս օրերին հիշողությունից պատասխանեք խառը հավաքածուի, ստուգեք բացթողումները և կրկնեք թույլ հարցերը։ Շաբաթը մի անցկացրեք վերակարդալով։
Բավարա՞ր է նախորդ գիշերվա լցոնումը։
Մեկ ուշ վերակարդումը էջը ծանոթ է դարձնում։ Ծանոթությունը վերհիշում չէ։ Մի քանի օրվա կարճ վերհիշումն նույն շաբաթի ավելի լավ օգտագործումն է։
Որքա՞ն պետք է տևի յուրաքանչյուր կրկնության սեանսը։
Մոտ 25 րոպե պատասխան՝ նշումները թաքցրած, ապա կարճ ընդմիջում։ Օրվա մեջ երկու կամ երեք այդպիսի բլոկ բավարար է մեկ քննության համար։
Ի՞նչ անել, եթե թեման երբեք չեք սովորել։
Այդ բաժինը մեկ անգամ ակնարկեք, գրեք հարցեր, ապա վերհիշեք։ Նախորդ գիշերը գլուխը մի պատճենեք նոր նշումների հավաքածուի մեջ։
Աղբյուրներ
- Karpicke and Roediger, 2008. The critical importance of retrieval for learning.
- Rohrer, Dedrick, Hartwig և Cheung, 2020. Journal of Educational Psychology. Խառը պրակտիկան հաղթել է բլոկային պրակտիկային հետաձգված մաթեմատիկայի թեստում։
Առնչվող ուղեցույցներ
Սկսեք շաբաթը հարցերի ցանկով
Եթե հարցերը դեռ չկան, ժամանակացույցը միայն գլուխների կույտ է։
Բացել ուսումնասիրության սեանսի պլանավորիչը