Feynman AI
Дневник на грешки во испитот: Претворете ги грешките во план за учење
Изградете дневник за грешки на испитот што ја поврзува секоја грешка со одредена вежба за задача. Вклучува едноставен образец, категории на грешки и обработен пример.
По тестот, резултатот ви кажува колку оценки сте заработиле, но не и како да ја искористите следната студиска сесија. Копирањето на точните одговори може да ја остави оригиналната тешкотија недопрена. Дневникот за грешки ви помага да ги поврзете повратните информации со следен чекор што може да се забележи. Овој водич нуди уредувачки шаблон инспириран од размислување на испитот и практиката за пронаоѓање; не предвидува подобрување на оценката или не претпоставува формат на испит на одредена земја.
| Можна тешкотија | Што да се провери | Вежбајте да пробате |
|---|---|---|
| Разбирање | Може ли да ја објаснам идејата и зошто решението функционира? | Повторно разгледајте го објаснувањето, а потоа решете друг пример. |
| Да се потсетиме | Дали ја разбрав идејата, но не успеав да ја повратам? | Одговорете на фокусирано прашање без белешки. |
| Начин или извршување | Дали избрав погрешен метод, единица или низа? | Објаснете го изборот на методот и проверете го секој чекор. |
| Прашање за читање или време | Дали пропуштив услов или оставив дел недовршен? | Вежбајте да го идентификувате потребниот излез во темпиран сет. |
Практичен работен тек
Започнете со докази од означената работа
Чувајте го бројот на прашањето, темата, вашиот оригинален одговор и достапните повратни информации заедно. Проверете го упатството за обележување каде ви е дозволено да пристапите. Ако причината за губењето на оценките е нејасна, побарајте појаснување наместо да го измислувате расудувањето на испитувачот. Упатството на Карнеги Мелон за размислување по испитот ги охрабрува студентите да ги прегледаат шемите на грешки и да се подготват кога планираат идни студии.
Прецизно запишете ја грешката
Напиши што се случи во една реченица: Ја користев формулата без проверка на нејзините услови е покорисна отколку што сум лош на оваа тема. Одделете ја идејата што недостасува од пресметковниот лист или недовршениот одговор. Прашањето може да вклучува повеќе од една тешкотија, затоа третирајте ги категориите како поттикнувања за истражување наместо фиксни етикети за вашата способност.
Напишете ја исправката со свои зборови
Објаснете го чекорот или разликата што го менува одговорот, со референца на страница или слајд што можете повторно да ја посетите. Не го копирајте целото обработено решение и наречете го тоа разбирање. Ако користите објаснување за вештачка интелигенција, споредете го со изворот на курсот и повратните информации. Оставете неизвесна корекција означена како нерешена додека не можете да ја потврдите.
Изберете конкретна следна задача
Користете компактен запис: референца за прашање, тема, грешка, поправено расудување, следна вежба за задача и датум на преглед. Изберете една или две повторливи прашања за следната сесија. Корисна задача може да биде да се објасни зошто методот се применува или да се споредат два лесно збунети термини. Повторно читање на поглавјето е потешко да се процени бидејќи не кажува што треба да направите потоа.
Повторно тестирајте со споредливо прашање
По празнината, обидете се со ново прашање што го користи истиот концепт, без белешките или поправеното решение. Проверете го вашето размислување, како и конечниот одговор. Ако сè уште ја правите грешката, приспособете ја задачата и држете го записот отворен. Ако можете да одговорите и објасните, запишете го тој резултат и повторно разгледајте ја темата како дел од вашиот вообичаен распоред за прегледување.
Работен пример
Студентот правилно избира процентуална формула, но ја користи конечната вредност наместо оригиналната вредност како споредбена основа. Дневникот го запишува погрешниот избор на именителот, ја објаснува улогата на почетната вредност и доделува две нови прашања за споредба. Подоцнежната проверка бара од ученикот да го оправда именителот пред да пресмета. Овој измислен пример претвора нејасна грешка во пресметката во вежбачка задача што може да се провери.
Што да се провери
Постојаното решавање на истото прашање може да го направи неговиот одговор познат без да покажете дека можете да се справите со ново. Чувајте го оригиналот како доказ, но вклучете споредлив проблем во вашата проверка. Користете само прашања и повратни информации што ви е дозволено да ги чувате и следете ги правилата на вашиот курс за материјали за испитот.
Feynman AI
Користете ја апликацијата за проучување за да подготвите објаснувања, квизови или картички за темите што ги идентификува вашиот дневник за грешки. Потврдете ги генерираните одговори во однос на материјалот на курсот пред да ги додадете за преглед.
Проверете го списокот на App Store за моментална јазична поддршка, достапност и опции за купување. Преведен водич не значи дека секоја функција на апликацијата го поддржува тој јазик.
Отвори во App StoreНајчесто поставувани прашања
Што треба да содржи дневникот за грешки на испитот?
Запишете референца за прашање, тема, специфична грешка, поправено резонирање, следна вежба за задача и датум на преглед. Чувајте референца за извор кога ви помага да ја потврдите исправката.
Дали треба да ја евидентирам секоја грешка од трудот за вежбање?
Можете да го снимите секое пропуштено прашање, а потоа да групирате повторливи прашања при планирање на следната сесија. Целта е да се избере корисна практика, а не да се троши целото ваше време за учење на одржување на дневникот.
Кога можам да означам грешка како решена?
Запишете успешна проверка кога можете да одговорите на споредливо прашање и да го објасните резонирањето без да го видите решението. Тоа е доказ за овој преглед, а не ветување дека никогаш повеќе нема да го пропуштите концептот.
Извори и понатамошно читање
Овие извори ги објаснуваат основните методи. Работните текови и примерите се уреднички предлози, а не докази за резултати за одредена апликација.
Читајте на друг јазик
- English
- العربية
- Azərbaycanca
- Беларуская
- Български
- Català
- Čeština
- Dansk
- Deutsch
- Ελληνικά
- Español de México
- Español
- Eesti
- فارسی
- Suomi
- Français
- Gaeilge
- עברית
- हिन्दी
- Hrvatski
- Magyar
- Հայերեն
- Bahasa Indonesia
- Íslenska
- Italiano
- 日本語
- ქართული
- 한국어
- Latviešu
- Македонски
- Bahasa Melayu
- Norsk bokmål
- Nederlands
- Polski
- Português do Brasil
- Português
- Română
- Русский
- Slovenčina
- Slovenščina
- Српски
- Svenska
- ไทย
- Türkçe
- Українська
- Tiếng Việt
- 简体中文
- 繁體中文