Feynman AI
Քննության սխալների գրանցամատյան. Սխալները վերածեք ուսումնական պլանի
Կառուցեք քննության սխալների մատյան, որը կապում է յուրաքանչյուր սխալ որոշակի պրակտիկ առաջադրանքի հետ: Ներառում է պարզ ձևանմուշ, սխալների կատեգորիաներ և մշակված օրինակ:
Թեստից հետո միավորը ցույց է տալիս, թե քանի միավոր եք վաստակել, բայց ոչ թե ինչպես օգտագործել ձեր հաջորդ ուսումնական նստաշրջանը: Ճիշտ պատասխանները պատճենելը կարող է անփոփոխ թողնել սկզբնական դժվարությունը: Սխալների մատյանն օգնում է ձեզ կապել հետադարձ կապը դիտարկելի հաջորդ քայլի հետ: Այս ուղեցույցը առաջարկում է խմբագրական ձևանմուշ, որը ոգեշնչված է քննությունների արտացոլման և որոնման պրակտիկայից. այն չի կանխատեսում գնահատականի բարելավում կամ ենթադրում է որոշակի երկրի քննության ձևաչափ:
| Հնարավոր դժվարություն | Ինչ ստուգել | Սովորեք փորձել |
|---|---|---|
| Հասկանալով | Կարո՞ղ եմ բացատրել գաղափարը և ինչու է լուծումն աշխատում: | Վերանայեք բացատրությունը, ապա լուծեք մեկ այլ օրինակ: |
| Հիշեցնենք | Արդյո՞ք ես հասկացա գաղափարը, բայց չհաջողվեց վերականգնել այն: | Պատասխանեք կենտրոնացված հարցին առանց նշումների: |
| Մեթոդ կամ կատարում | Սխա՞լ եմ ընտրել մեթոդը, միավորը կամ հաջորդականությունը: | Բացատրեք մեթոդի ընտրությունը և ստուգեք յուրաքանչյուր քայլը: |
| Հարցի ընթերցում կամ ժամանակ | Ես պայման եմ բաց թողե՞լ, թե՞ մասը կիսատ եմ թողել: | Սովորեք բացահայտել անհրաժեշտ արդյունքը ժամանակավորված հավաքածուում: |
Գործնական քայլեր
Սկսեք նշված աշխատանքի ապացույցներից
Միասին պահեք հարցի համարը, թեման, ձեր սկզբնական պատասխանը և հասանելի արձագանքները: Ստուգեք նշագրման ուղեցույցը, որտեղ ձեզ թույլատրվում է մուտք գործել այն: Եթե գնահատականներ կորցնելու պատճառն անհասկանալի է, խնդրեք պարզաբանում ստանալ, այլ ոչ թե հորինել քննողի պատճառաբանությունը: Քարնեգի Մելոնի ուղեցույցը հետքննական արտացոլման վերաբերյալ ուսանողներին խրախուսում է վերանայել սխալների օրինաչափությունները և նախապատրաստվել ապագա ուսումնասիրությունը պլանավորելիս:
Ճշգրիտ գրանցեք սխալը
Տեղի ունեցածը գրի՛ր մեկ նախադասությամբ՝ ես օգտագործել եմ բանաձևը՝ առանց դրա պայմանները ստուգելու, ավելի օգտակար է, քան վատ եմ այս թեմայում։ Առանձնացրե՛ք բացակայող գաղափարը հաշվարկի թերթիկից կամ անավարտ պատասխանից: Հարցը կարող է ներառել մեկից ավելի դժվարություններ, այնպես որ կատեգորիաները վերաբերվեք որպես հետաքննության հուշումներ, այլ ոչ թե ձեր կարողությունների մասին ֆիքսված պիտակներ:
Ուղղումը գրի՛ր քո իսկ բառերով
Բացատրեք այն քայլը կամ տարբերակումը, որը փոխում է պատասխանը, էջի կամ սլայդի հղումով, որը կարող եք կրկին այցելել: Մի պատճենեք ամբողջ մշակված լուծումը և կոչեք այդ հասկացողությունը։ Եթե դուք օգտագործում եք AI բացատրություն, համեմատեք այն դասընթացի աղբյուրի և հետադարձ կապի հետ: Թողեք անորոշ ուղղումը նշված որպես չլուծված, մինչև կարողանաք այն հաստատել:
Ընտրեք կոնկրետ հաջորդ առաջադրանք
Օգտագործեք կոմպակտ գրառում՝ հարցի հղում, թեմա, սխալ, շտկված հիմնավորում, հաջորդ պրակտիկայի առաջադրանք և վերանայման ամսաթիվ: Հաջորդ նստաշրջանի համար ընտրեք մեկ կամ երկու կրկնվող հարց: Օգտակար խնդիր կարող է լինել բացատրել, թե ինչու է մեթոդը կիրառվում կամ համեմատել երկու հեշտությամբ շփոթված տերմիններ: Գլուխը նորից կարդալն ավելի դժվար է գնահատել, քանի որ այն չի ասում, թե ինչ պետք է անեք հետո:
Վերստուգեք համեմատելի հարցով
Մի բացթողումից հետո փորձեք թարմ հարց, որն օգտագործում է նույն հայեցակարգը, առանց նշումների կամ ուղղված լուծման: Ստուգեք ձեր պատճառաբանությունը, ինչպես նաև վերջնական պատասխանը: Եթե դեռ սխալ եք թույլ տալիս, հարմարեցրեք առաջադրանքը և բաց պահեք մուտքը: Եթե կարող եք պատասխանել և բացատրել այն, գրանցեք այդ արդյունքը և վերանայեք թեման որպես ձեր սովորական վերանայման ժամանակացույցի մաս:
Գործնական օրինակ
Ուսանողը ճիշտ է ընտրում տոկոսային բանաձևը, բայց որպես համեմատության հիմք օգտագործում է վերջնական արժեքը սկզբնական արժեքի փոխարեն: Գրանցամատյանը գրանցում է հայտարարի սխալ ընտրությունը, բացատրում է մեկնարկային արժեքի դերը և հանձնարարում համեմատության երկու նոր հարց: Հետագա ստուգումը աշակերտին խնդրում է հաշվարկելուց առաջ հիմնավորել հայտարարը: Այս գեղարվեստական օրինակը հաշվարկի անորոշ սխալը վերածում է գործնական առաջադրանքի, որը կարելի է ստուգել:
Ինչ ստուգել
Ճիշտ նույն հարցը բազմիցս լուծելը կարող է դրա պատասխանը ծանոթ դարձնել՝ առանց ցույց տալու, որ դուք կարող եք լուծել նորը: Պահեք բնօրինակը որպես ապացույց, բայց ձեր չեկում ներառեք համադրելի խնդիր: Օգտագործեք միայն այն հարցերն ու կարծիքները, որոնք թույլատրված եք պահել, և հետևեք ձեր դասընթացի կանոններին քննության նյութերի համար:
Feynman AI
Օգտագործեք ուսումնասիրության հավելվածը՝ ձեր սխալների գրանցամատյանի բացահայտած թեմաների համար բացատրություններ, վիկտորինաներ կամ ֆլեշ քարտեր պատրաստելու համար: Ստուգեք ստացված պատասխանները դասընթացի նյութի նկատմամբ՝ նախքան դրանք վերանայման ավելացնելը:
Ստուգեք App Store-ի ցանկը ընթացիկ լեզվական աջակցության, հասանելիության և գնման տարբերակների համար: Թարգմանված ուղեցույցը չի նշանակում, որ հավելվածի յուրաքանչյուր գործառույթ աջակցում է այդ լեզվին:
Բացել App Store-ումՀաճախակի տրվող հարցեր
Ի՞նչ պետք է ներառի քննության սխալների գրանցամատյանը:
Գրանցեք հարցի հղում, թեմա, կոնկրետ սխալ, ուղղված հիմնավորում, հաջորդ պրակտիկայի առաջադրանք և վերանայման ամսաթիվ: Պահպանեք աղբյուրի հղում, երբ այն օգնում է ձեզ ստուգել ուղղումը:
Պե՞տք է գրանցեմ յուրաքանչյուր սխալ պրակտիկայի թղթից:
Դուք կարող եք արձանագրել յուրաքանչյուր բաց թողնված հարց, ապա խմբավորել կրկնվող խնդիրները հաջորդ նիստը պլանավորելիս: Նպատակը օգտակար պրակտիկա ընտրելն է, այլ ոչ թե ուսումնառության ողջ ժամանակը ծախսել գրանցամատյանի պահպանման վրա:
Ե՞րբ կարող եմ նշել սխալը որպես լուծված:
Գրանցեք հաջող ստուգում, երբ կարող եք պատասխանել համադրելի հարցին և բացատրել պատճառաբանությունը՝ առանց լուծումը դիտարկելու: Դա վկայում է այս վերանայման համար, այլ ոչ թե խոստում, որ դուք այլևս երբեք բաց չեք թողնի հայեցակարգը:
Աղբյուրներ և հետագա ընթերցում
Այս աղբյուրները բացատրում են հիմքում ընկած մեթոդները: Աշխատանքային հոսքերը և օրինակները խմբագրական առաջարկներ են, այլ ոչ թե կոնկրետ հավելվածի արդյունքների վկայություն:
Կարդալ այլ լեզվով
- English
- العربية
- Azərbaycanca
- Беларуская
- Български
- Català
- Čeština
- Dansk
- Deutsch
- Ελληνικά
- Español de México
- Español
- Eesti
- فارسی
- Suomi
- Français
- Gaeilge
- עברית
- हिन्दी
- Hrvatski
- Magyar
- Հայերեն
- Bahasa Indonesia
- Íslenska
- Italiano
- 日本語
- ქართული
- 한국어
- Latviešu
- Македонски
- Bahasa Melayu
- Norsk bokmål
- Nederlands
- Polski
- Português do Brasil
- Português
- Română
- Русский
- Slovenčina
- Slovenščina
- Српски
- Svenska
- ไทย
- Türkçe
- Українська
- Tiếng Việt
- 简体中文
- 繁體中文